(1)時(shí)間分配

　　作文時(shí)間彈性很大，發(fā)揮好的同學(xué)30分鐘就可完成大小作文，發(fā)揮不好的同學(xué)可能一個(gè)小時(shí)還寫(xiě)不好，但一般情況下，需要將寫(xiě)作時(shí)間控制在50分鐘內，即小作文15分鐘，大作文35分鐘。寫(xiě)作過(guò)程可分為三個(gè)階段：

　�、賹忣}(小作文2分鐘，大作文3分鐘)

　　一定要認真審題，定下大概寫(xiě)作方向，勾勒出文章的大概框架。很多英語(yǔ)基礎較好的同學(xué)考研寫(xiě)作未能取得高分，就是因為沒(méi)有仔細審題。有些同學(xué)擔心時(shí)間不夠，草草瀏覽題目，動(dòng)筆就寫(xiě)，而寫(xiě)完發(fā)現跑題了，寫(xiě)得再好也是不及格分。審題時(shí)確定文章的中心思想和每段的主題句，可以列出簡(jiǎn)短的寫(xiě)作提綱。

　�、趯�(xiě)作(小作文12分鐘，大作文30分鐘)

　　應該把大部分時(shí)間用于寫(xiě)作。多數同學(xué)沒(méi)有時(shí)間打草稿，因此，動(dòng)筆之前應把句子考慮成熟，盡量少作改動(dòng)�？忌�在備考階段可按照時(shí)間要求多寫(xiě)幾篇文章，以便了解時(shí)間分配�？荚嚂r(shí)，最好使用黑色的鋼筆或簽字筆，不要使用藍色、紅色筆，更不要使用鉛筆，最好不要使用涂改液。另外，一定要把作文寫(xiě)在答題紙指定區域內，不要寫(xiě)在試卷或草稿紙上。

　�、蹤z查(小作文1分鐘，大作文2分鐘)

　　如果想在寫(xiě)作中取得理想分數，一定要花一兩分鐘時(shí)間檢查文章，要檢查內容是否切題，論點(diǎn)是否明確，論據是否充分，結論是否合理，表達是否符合語(yǔ)域要求，語(yǔ)法是否正確，用詞是否貼切，拼寫(xiě)是否正確，標點(diǎn)是否得當等。修改時(shí)最好不要劃掉一句或一段重新寫(xiě)。

　　(2)草稿vs.提綱

　　有些考生出于卷面整潔的考慮，主張先打草稿，其實(shí)大可不必這樣做�？荚嚂r(shí)間很緊，如果將大部分時(shí)間用在打草稿上，可能會(huì )沒(méi)有時(shí)間將最后定稿的文章抄到答題紙上，造成不必要的丟分。打草稿不值得推薦，但為避免大篇幅的改動(dòng)，考生可在動(dòng)筆前先列個(gè)提綱。列提綱的步驟是：首先確定文章的主題，尋找支持主題的事實(shí)、觀(guān)點(diǎn);接著(zhù)思考如何引出主題、如何論證主題以及如何結尾;然后可用簡(jiǎn)單的提示性文字將思考確定后的寫(xiě)作思路表示出來(lái)。

　　(3)詞匯攻略

　　由于詞匯量不足或者考試時(shí)情緒緊張，考生很可能會(huì )遇到一些意思不知道如何用英語(yǔ)表達的情況。遇到這種情況，千萬(wàn)不要使用漢語(yǔ)拼音代替英語(yǔ)表達，也不要自己創(chuàng )造詞語(yǔ)�？梢圆扇∫韵聨追N方式應對這種困境：使用上義詞，如可以把saw和hammer寫(xiě)作tool;用從句進(jìn)行解釋說(shuō)明，如可以把“數碼相機”寫(xiě)作a camera that takes pictures without film;避開(kāi)自己不會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ)，用自己熟悉的詞語(yǔ)重新構思。如果希望在考場(chǎng)上做到得心應手，考生需要下工夫熟練掌握基本詞匯的用法。

　　(4)模板使用

　　模板是眾多考生關(guān)心的問(wèn)題。由于功課繁重，很多考生平時(shí)沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作練習，只能寄希望于考前押題，結果屢戰屢敗。當前是一個(gè)圖文時(shí)代，根本不可能押中題目，考生應扎扎實(shí)實(shí)提高寫(xiě)作基本功，不能懷有絲毫的僥幸心理。

　　根據我們多年的教學(xué)經(jīng)驗，多數考生，尤其是英語(yǔ)基礎不太好的考生，很難短期內在英語(yǔ)寫(xiě)作方面取得質(zhì)的飛躍。如想取得寫(xiě)作及格分，記憶模板未嘗不可。而根據我們的實(shí)戰經(jīng)驗，考前最多記憶兩個(gè)框架，即寫(xiě)作A節和寫(xiě)作B節各一個(gè)�？忌�需要在考前總結出屬于自己的兩個(gè)獨特的寫(xiě)作框架，并按照框架各寫(xiě)至少5篇作文(題目不限)，臨場(chǎng)前將其背熟，到考場(chǎng)上再根據具體的題目進(jìn)行現場(chǎng)發(fā)揮和創(chuàng )造。本書(shū)在歷年試題精讀透析的寫(xiě)作部分為寫(xiě)作A節提供了相應的寫(xiě)作模板，也在寫(xiě)作綜述部分和歷年試題精讀透析的寫(xiě)作部分為寫(xiě)作B節提供了相關(guān)的常用表達和重點(diǎn)句型，可供考生參考并據此搭建自己的寫(xiě)作框架。

　　(5)注意事項

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　　考官需要在很短的時(shí)間內判斷出文章質(zhì)量的優(yōu)劣，因此第一印象就顯得十分重要。字體娟秀、卷面整潔會(huì )讓考官眼前一亮，考官在閱讀文章的時(shí)候就會(huì )有一個(gè)好心情，潛意識里就會(huì )給你一個(gè)較高的分數。如果字跡潦草，卷面凌亂，無(wú)疑會(huì )引起考官的厭惡，從而影響成績(jì)。

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　　在第一印象之后，考官會(huì )迅速瀏覽你的文章，尋找那些符合高分標準的要素。如果考生的文章行文思路清晰、論據充足、論證充分，自然大大減輕了考官的工作量，使得考官能夠很快掌握考生的寫(xiě)作水平。主要的段落需要有較強的層次感，使人可以快速抓住作者的思路，同時(shí)表現出作者分析、表達事物的能力。英文作文的行文還需要較強的連貫性，包括過(guò)渡句和過(guò)渡詞以及邏輯連接詞的運用等。

　�、坶W光點(diǎn)

　　由于大部分考生對詞匯和句式的掌握都處于一般水平，在寫(xiě)作中能夠將詞匯和句型運用自如的人非常少，所以考生若能在文章中使用幾個(gè)精彩的詞匯、詞組和句式，不僅能夠為文章增色不少，還能更加吸引考官的眼球，取得更高的分數