無(wú)錫市天元技工學(xué)校于1980年經(jīng)江蘇省人民政府和無(wú)錫市勞動(dòng)和社會(huì )保障局批準創(chuàng )辦的，是一所集大專(zhuān)、中專(zhuān)、技校一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的無(wú)錫惠山新城，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)管理嚴謹，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)設備齊全。我校對學(xué)生采取全封閉準軍事化管理，培養學(xué)生養成良好的生活習慣。對特色專(zhuān)業(yè)班的學(xué)生采取專(zhuān)職班主任與生活班主任雙重管理模式，專(zhuān)職班主任負責學(xué)生學(xué)習，生活班主任負責學(xué)生的吃、住、夜自習等管理，每天和學(xué)生吃住在一起，24小時(shí)全天候的管理模式。特色專(zhuān)業(yè)學(xué)生星期一至星期五全部統一著(zhù)裝，特色專(zhuān)業(yè)將由專(zhuān)業(yè)教師、管理人員按專(zhuān)業(yè)高標準、嚴要求的管理模式進(jìn)行教學(xué)、管理。學(xué)生平時(shí)的各項表現全部進(jìn)行打分評比，努力確保學(xué)生能達到行業(yè)標準。

　　學(xué)校從開(kāi)辦至今，一直積極謀求實(shí)施校企合作，產(chǎn)教結合的現代化職業(yè)教育的戰略方針，我校加強了與企業(yè)間的緊密合作，企業(yè)專(zhuān)門(mén)拿出一批機床設備到學(xué)校給學(xué)生用作技能培訓，使學(xué)校的實(shí)訓設備等硬件設施處于同等學(xué)校的前列。學(xué)校堅持以就業(yè)為導向，強化優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，注重培養學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)能力，被無(wú)錫市人民政府新區管委會(huì )授予“無(wú)錫新區人才培養基地”。 學(xué)校不斷開(kāi)拓辦學(xué)思路，多層次辦學(xué)，開(kāi)設了機電一體化專(zhuān)業(yè)的對口單招班，與無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生提供深造渠道。 今年我校為了滿(mǎn)足社會(huì )的需求，增設了民航、列車(chē)、巴士客運服務(wù)、電信技術(shù)、熱能與動(dòng)力等專(zhuān)業(yè)，并和以上企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，真正做到定向委培，解除了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂(yōu)。優(yōu)良的校風(fēng)，規范的教學(xué)，使每位學(xué)生都能真正掌握一技之長(cháng)。學(xué)校至今的畢業(yè)率、就業(yè)率保持在100%。做到讓家長(cháng)放心，學(xué)生安心，企業(yè)滿(mǎn)意，從而吸引了各地的應、往屆初、高中畢業(yè)生慕名前來(lái)就讀。中專(zhuān)、技校生繼續享受?chē)�家助學(xué)金。

　　我校對學(xué)生采取全封閉半軍事化管理，培養學(xué)生養成良好的生活習慣。對特色專(zhuān)業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校配備專(zhuān)職班主任和專(zhuān)職生活管理人員，進(jìn)行雙重管理模式。且星期一至星期五全部統一著(zhù)裝，由專(zhuān)業(yè)老師按專(zhuān)業(yè)要求高標準地進(jìn)行教學(xué)管理。學(xué)生平時(shí)的各項表現進(jìn)行打分評比，努力確保學(xué)生達到行業(yè)標準。

　　學(xué)校從開(kāi)辦至今，一直積極謀求實(shí)施校企合作，產(chǎn)教結合的現代化職教戰略方針，在與企業(yè)間的合作方面已有了初步成果，企業(yè)專(zhuān)門(mén)撥出一批設備到學(xué)校供學(xué)生用于技能訓練，使學(xué)校實(shí)訓設備的硬件處于較好的水平。學(xué)校堅持以就業(yè)為導向，強化優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，注重培養學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，由此我校被無(wú)錫市人民政府新區管委會(huì )授予“無(wú)錫新區人才培養基地”的稱(chēng)號。

　　我校為了滿(mǎn)足社會(huì )需求，開(kāi)設了交通客運服務(wù)(方向：民航、列車(chē)、地鐵)、機械設備維修、數控加工、通信終端設備制造、計算機動(dòng)畫(huà)制作、建筑施工等十一個(gè)專(zhuān)業(yè)，并與企業(yè)簽訂了更有保障的就業(yè)協(xié)議，真正做到定向委培，消除學(xué)生就業(yè)顧慮。

　　優(yōu)良的校風(fēng)，規范的教學(xué)，使每位學(xué)生都能真正掌握一技之長(cháng)。學(xué)校能做到讓家長(cháng)放心、學(xué)生安心、企業(yè)滿(mǎn)意。歡迎各地應、往屆初、高中學(xué)生前來(lái)就讀，就讀學(xué)生可享受?chē)�家助學(xué)金。

　　招生計劃：以市人保局核定下發(fā)的計劃為準。

　　錄取標準和辦法：

　　1、錄取原則：以中考成績(jì)?yōu)橹饕�依據，以德、智、體、美、勞全面衡量，擇優(yōu)錄取

　　2、報考交通客運服務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生須：思想品德好，達到面試要求

　　3、凡符合注冊入學(xué)條件的學(xué)生，須帶好以下資料

　　a 畢業(yè)證 b 戶(hù)口簿及身份證

　　c 準考證 d 成績(jì)條

　　e 家庭困難學(xué)生帶好特困證明

　　就業(yè)去向：威孚、博世、小天鵝、錫鋼、固電半導體、光寶光電、泛亞電子、富士通用、夏普、約克、阿斯特拉、機床、鍋爐、愛(ài)沃富、太極實(shí)業(yè)、鐵姆肯、馬佳利、汽車(chē)制造、新雅途、日新電機、海力士、索尼、尚德、希捷、航空電子、村田、住友電工、拓普、時(shí)碩科技、瑞普、松下冷機、TCL、華潤、KEC、光洋軸承、阿爾卑斯等近百家外商獨資、中外合資企業(yè)及國有上市公司、國有大中型企業(yè)

一、 專(zhuān)業(yè)新：我校的交通客運服務(wù)（民航、列車(chē)、地鐵）、學(xué)前教育、建筑施工、電信技術(shù)、護理、動(dòng)漫、汽車(chē)檢測與維修等專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)新開(kāi)設的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，深受學(xué)生、家長(cháng)和用人單位的歡迎。有些為本省中職教育中獨特專(zhuān)業(yè)，名額有限，望盡早報名。

二、 牌子硬：我�！疤煸�”品牌為前國家副主席榮毅仁父親榮德生老先生創(chuàng )立，辦學(xué)幾十年來(lái)，為社會(huì )培養了大批中高級技術(shù)和管理人才，行業(yè)涉及：IT產(chǎn)業(yè)（包括動(dòng)漫）、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、影視業(yè)、航空、高鐵、地鐵、電力、電信、財務(wù)金融、醫藥衛生、建筑機械、商業(yè)商務(wù)、汽車(chē)、營(yíng)銷(xiāo)管理等。與我校合作的院校有無(wú)錫商職院、無(wú)錫南洋學(xué)院、常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫開(kāi)放大學(xué)等一批以公辦為主的高等學(xué)府、為學(xué)生深造成才提供了良好的渠道。

三、 管理嚴：我校采取封閉式半軍事化管理模式、配備專(zhuān)職班主任、采取雙重管理模式，為學(xué)生的學(xué)習、生活保駕護航。對于特殊專(zhuān)業(yè)（如客運、電信、護理）的學(xué)生采用行業(yè)標準，按規定時(shí)間統一著(zhù)裝，有針對性的培養行業(yè)人才。

四、 就業(yè)穩：我校對普通專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在就業(yè)上采取校、企直接對接的方法，即學(xué)校將嚴格篩選后的相關(guān)企業(yè)的用工信息（包括：工種及要求、工資及要求、工資福利待遇、社會(huì )險金、住宿及交通等）向學(xué)生及家長(cháng)詳細公布。此外，還提供用人單位實(shí)地考察的機會(huì )，面對面的與用人單位及在崗往屆畢業(yè)生溝通、咨詢(xún)、交流，以增加學(xué)生和家長(cháng)的信息渠道。我校對特殊專(zhuān)業(yè)的學(xué)生注重綜合素質(zhì)的培養，根據用人單位行業(yè)特點(diǎn)和要求對學(xué)生進(jìn)行綜合評定。學(xué)校承諾：可向每名學(xué)生提供1-3次專(zhuān)業(yè)基本對口的就業(yè)崗位，并在新生入學(xué)時(shí)即可與其簽訂就業(yè)協(xié)議，確保每名學(xué)生獲得就業(yè)機會(huì )，真正做到向每個(gè)學(xué)生提供合適自己的滿(mǎn)意崗位。

五、 學(xué)制活：原則上，我校中等職業(yè)類(lèi)的所有專(zhuān)業(yè)均采用“3+2”的學(xué)制模式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)歷提升或就業(yè)二者之間具有更靈活的選擇。具體如下：（1）第三年起，即可選擇就讀大專(zhuān)；（2）如果要求盡早就業(yè)，學(xué)校將按培訓就業(yè)協(xié)議承諾安排好學(xué)生的實(shí)習就業(yè)工作。（3）如果學(xué)生在實(shí)習階段要求上大專(zhuān)，仍可在我校報名復習，學(xué)校將盡力幫助其進(jìn)入理想高校深造。

六、 重信用：我校與每一位入學(xué)學(xué)生簽訂對口就業(yè)協(xié)議，承諾100%為合格的學(xué)生提供對口就業(yè)機會(huì )，對于特殊原因中途轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)校提供方便，且同樣承諾就業(yè)。學(xué)校還充分尊重學(xué)生意愿，根據就業(yè)形式，確保學(xué)生有多種選擇機會(huì )。

七、 前景好：我校依托無(wú)錫市環(huán)境優(yōu)美，經(jīng)濟繁榮，科技先進(jìn)，工業(yè)發(fā)達，各類(lèi)人才需求量大的優(yōu)勢，能最大程度地滿(mǎn)足學(xué)生生活需求，通過(guò)我校中職階段的學(xué)習后或順利升入更具優(yōu)勢的高等職業(yè)技術(shù)院校深造；或進(jìn)入無(wú)錫及上海、北京、廣州等發(fā)達城市的高新技術(shù)企業(yè)工作。美好的前景使每位學(xué)生都能實(shí)現自己的求學(xué)求職夢(mèng)想。

	交通客運服務(wù) 培養目標：培養適應市場(chǎng)經(jīng)濟需要，具有較強的綜合職業(yè)能力，取得中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級證書(shū)，從事在旅游、列車(chē)、地鐵、民航工作的一線(xiàn)中級服務(wù)和管理人員。 專(zhuān)業(yè)課程：職業(yè)道理、普通話(huà)、旅游服務(wù)禮儀、英語(yǔ)、心理學(xué)、餐飲服務(wù)與管理、計算機知識與應用、形態(tài)訓練、公共關(guān)系、職業(yè)指導、客運服務(wù)規范等。
	汽車(chē)檢測與維修 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養汽車(chē)維修、檢測、營(yíng)銷(xiāo)、公交駕駛員等專(zhuān)業(yè)人員。 專(zhuān)業(yè)課程：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造、汽車(chē)電路維修、汽車(chē)日常養護學(xué)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)學(xué)、機械制圖、機械基礎等。
	護理 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養掌握護理、病房管理、保健、醫療咨詢(xún)指導方面的技術(shù)型人員。 專(zhuān)業(yè)課程：人體學(xué)基礎（生理部分）、病原體與免疫學(xué)基礎、護理概論與護理技術(shù)、臨床護理、病理學(xué)、護理管理等。
	財會(huì )專(zhuān)業(yè) 培養目標：掌握會(huì )計的基礎理論和基本技能，具備熟練的會(huì )計核算、電算操作以及賬務(wù)管理等綜合能力技術(shù)應用型人才。 專(zhuān)業(yè)課程：基礎會(huì )計、會(huì )計電算化、財務(wù)會(huì )計、國際貿易、經(jīng)濟法、財務(wù)管理、管理會(huì )計等。
	建筑施工 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培訓掌握施工技術(shù)與管理、工程造價(jià)、質(zhì)量管理、安全管理、施工監理等方面的技術(shù)人才。 專(zhuān)業(yè)課程：建筑制圖、建筑力學(xué)與結構、建筑施工、工程預結算等課程。（頒發(fā)施工員、質(zhì)量員、工程預決算上崗證書(shū)）
	數控加工 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養掌握數控設備制作、編程和機床應用的復合型人才。 專(zhuān)業(yè)課程：機械制圖與CAD、機械基礎、電器技術(shù)基礎、電子技術(shù)應用、電子控制基礎、數控設備基礎、數控加工技術(shù)、機床加工原理、計算機原理與應用等。
	機器人技術(shù) 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養從事機器人的設備安裝、調試操作維修的技能人才。 專(zhuān)業(yè)課程：識圖與CAD、常用電工工具、典型模擬電路裝接、電器原理圖繪制、工業(yè)機器人技術(shù)應用、機械制造技術(shù)應用、步進(jìn)電動(dòng)機安裝等。
	機械設備維修 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養掌握機械、電器調試安裝、操作、維護、維修的操作技術(shù)人才。 專(zhuān)業(yè)課程：機械制圖、工程力學(xué)、金屬材料、機械基礎、數控基礎、機械制造工藝、電子電工、鉗工工藝、計算機應用等。