生活在新時(shí)代的中學(xué)生,生活條件優(yōu)越,心理較脆弱,承錯能力差。在人的成長(cháng)道路上,不可能永遠是一帆風(fēng)順,也許會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題,如理想與現實(shí)之間的巨大差異,學(xué)習上的艱辛與困擾,不良人際關(guān)系的刺激,過(guò)重的外界壓力等,面對挫折或失敗,有的學(xué)生會(huì )悲觀(guān)失望,萎靡不振;有的學(xué)生會(huì )滿(mǎn)腹牢騷,怨天尤人。這些會(huì )大大影響學(xué)生的身心健康、學(xué)習和生活質(zhì)量。

　　假如你覺(jué)得生活欺騙了自己,應該如何面對?史稱(chēng)“俄羅斯文學(xué)之父”的詩(shī)人普希金在《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中給了我們深切的勸慰和啟迪。

　　《假如生活欺騙了你》這首抒情詩(shī)創(chuàng )作于普希金被沙皇流放的日子里(1825年)。那時(shí)俄國革命如火如荼。當時(shí),普希金26歲,正被幽禁在父親的領(lǐng)地米哈伊洛夫斯克村。與米哈伊洛夫斯克比鄰的三山村(今為“普希金國家自然保護區博物館”的一部分)風(fēng)景如畫(huà),女主人奧西波娃熱情好客。普希金常常騎著(zhù)馬,帶著(zhù)狼狗拜訪(fǎng)這個(gè)家庭,并且給奧西波娃及其女兒寫(xiě)了不少贈詩(shī)。這首抒情詩(shī)便題在奧西波娃二女兒葉夫普拉克西婭·沃爾夫的紀念冊上,當時(shí)她15歲。這首詩(shī)既是詩(shī)人對心愛(ài)孩子的叮嚀和囑托,更是詩(shī)人在嚴峻艱苦年代的座右銘。

　　這首詩(shī)內容上簡(jiǎn)樸精致,結構上只有兩節。第一節詩(shī)人以飽滿(mǎn)的樂(lè )觀(guān)情緒鼓舞我們:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急�！睕](méi)有憤世嫉俗的怒號,沒(méi)有悲觀(guān)消沉的哀鳴,詩(shī)人坦然自若地面對“生活”的“欺騙”,在厄運中保持著(zhù)高貴的靜穆。這種力量來(lái)自對生活與未來(lái)的信念,因為詩(shī)人堅信:“快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！憋L(fēng)霜雪雨終將過(guò)去,燦爛的陽(yáng)光必定普照大地。接著(zhù)詩(shī)人在第二節中表達了“永遠向著(zhù)未來(lái)”的積極人生態(tài)度。在這里,普希金把時(shí)間看成自己的朋友,詩(shī)人用了一系列時(shí)間詞“現在”“瞬息”“過(guò)去”等,他堅信時(shí)間是正義的,未來(lái)是理想的。時(shí)間是不可遏制地前進(jìn),光明也會(huì )不可遏制地到來(lái)。并在時(shí)間的往復回環(huán)對照中,告訴人們,當越過(guò)艱難困苦之后再回首那段往事時(shí),那過(guò)去的一切會(huì )變得美好起來(lái)。藝術(shù)境界雄闊明朗,充分展示了詩(shī)人樂(lè )觀(guān)自信、不屈不撓的情懷。

　　在藝術(shù)上,這首詩(shī)的最大特點(diǎn)是天然無(wú)飾,充滿(mǎn)豐富的人情味。全詩(shī)沒(méi)有什么形象可言,短短八句,都是勸告的口吻。整篇語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華,明白如話(huà),雖然說(shuō)理,卻絲毫沒(méi)有教訓的口氣,沒(méi)有古板的說(shuō)教,而是以假設的口吻將重大的人生問(wèn)題擺在每位讀者面前,之后就像與朋友談心一般,以平等的娓娓語(yǔ)氣道來(lái),語(yǔ)調親切和婉,熱誠坦率;詩(shī)句清新流暢,熱烈深沉,有“率真”、“清新”的藝術(shù)特質(zhì)。但詩(shī)句中又透著(zhù)豐富的人情味。例如詩(shī)中這樣說(shuō)“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急�！薄跋嘈虐�,快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！薄耙磺卸紝⑦^(guò)去”等語(yǔ)句沒(méi)有任何人工斧鑿的痕跡。而在這些自然質(zhì)樸、平實(shí)尋常的文字中,又可以讓人從中感受到無(wú)法抗拒的藝術(shù)魅力。我國南宋詞人姜夔論詩(shī)時(shí)指出:“非奇非怪,剝落文采,知其妙而不知其所以妙,曰自然高妙�！薄都偃缟�活欺騙了你》就是這樣一首“自然高妙”的詩(shī)。

　　這首詩(shī)的立意方面的特點(diǎn)是蘊含深刻的哲理。全詩(shī)洋溢著(zhù)昂揚樂(lè )觀(guān)的激情和對生活與未來(lái)的信念�！吧�活欺騙了你”對年近15歲的少女沃爾夫來(lái)說(shuō),對于正在成長(cháng)的中學(xué)生來(lái)說(shuō),或許只是一個(gè)“假如”,但是誰(shuí)又能保證你永遠都不遭遇挫折與逆境呢?古往今來(lái),“不如意事常八九”(陸游《呈范舍人》),因此,被生活欺騙后怎么辦?這是一個(gè)帶有普遍性的人生問(wèn)題。詩(shī)人沒(méi)有僅僅局限于自己的具體處境中,而是升華為對人生處境的一種哲思。詩(shī)中所表達的深刻的人生哲理,既是詩(shī)人人生體驗的結晶,也是生活的真諦。因此,每一位身處逆境的人都會(huì )從中找到精神的慰藉。這也正是它被世界各國人民廣泛傳誦的重要原因之一。

　　中學(xué)生讀讀這首詩(shī)很有必要。首先是詩(shī)中勸慰的對象與中學(xué)生年齡相仿。更重要的是通過(guò)學(xué)習這首詩(shī),可以從中感受詩(shī)人的肺腑之言,殷切勸慰;感受詩(shī)人真誠博大的情懷和堅強樂(lè )觀(guān)的思想情趣;汲取生活的力量,正確對待成長(cháng)中的苦與樂(lè )、得與失,成功與失敗,勇于面對生活,面對挑戰。