高考作文，其實(shí)就是應試作文，其基本原則是：有能力，更要合要求。

　　考場(chǎng)上，審題、擬題目、謀篇布局等都有不成文的要求。省實(shí)驗中學(xué)老師張勝，總結了幾條應試作文的得分要點(diǎn)，以供考生參考。

　　審題準確是得高分的前提。歷年高考，除去年因直接考查社會(huì )熱點(diǎn)(汶川地震)而造成審題難度幾乎為零外，絕大部分都有較強的審題難度，動(dòng)筆前審清題至關(guān)重要。

　　作文題目是文章的眼睛。好的作文題要簡(jiǎn)明生動(dòng)，即扣命題意圖又體現文章主題。題目過(guò)于含蓄，會(huì )讓人一頭霧水，而過(guò)于直白，又缺乏味道。有同學(xué)常先寫(xiě)文章，再擬標題，甚至有時(shí)因時(shí)間緊忘寫(xiě)，這都是極不應當的。雖說(shuō)無(wú)標題扣2分，但實(shí)際扣的分數要遠遠大于2分。

　　結構混亂是通病。開(kāi)頭繁瑣，入題緩慢;段落冗長(cháng)，不講分段;材料堆砌，不知過(guò)渡;首尾脫離，不知呼應。應試文的結構一定要條理性強，層次分明，主體結構提倡用最簡(jiǎn)單的結構形式：并列結構或對比結構。

　　首尾段的成敗對得分影響特別大，尤其是材料作文。開(kāi)頭要盡量體現“三絕對”：引述材料絕對精簡(jiǎn)，語(yǔ)言表達絕對簡(jiǎn)潔，觀(guān)點(diǎn)提出絕對鮮明。結尾要呼應開(kāi)頭與標題，體現主題，使文章渾然一體。這些都須“設計”。

　　最后一段時(shí)間，考生可不整篇練，提倡提綱式訓練。一周練二至三次，每次20分鐘，制定出應試作文不同文體不同題型的提綱訓練模板，從標題、立意、開(kāi)頭、主體和結尾五部分進(jìn)行提供訓練，既省時(shí)又能抓到要點(diǎn)。