南京交通技師學(xué)院(南京交通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)始建于1978年，隸屬市交通運輸局，是一所以技師、高、中級技工教育為主，集成人職業(yè)技術(shù)培訓、汽車(chē)駕駛培訓、職業(yè)技能鑒定等為一體的綜合性、多功能職業(yè)技術(shù)教育院校和培訓基地。

　　南京交通技師學(xué)院發(fā)展歷史

　　2003年5月19 日被國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部批準晉升“南京市交通高級技工學(xué)�！�，同年6月2日省政府授權江蘇省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳批準增掛“南京交通技師學(xué)院”校牌;2004年4月被教育部等六部門(mén)列為“汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)緊缺型高技能人才培養培訓基地”，2006年被教育部授予“國家級職業(yè)教育(汽車(chē)運用 與維修專(zhuān)業(yè))實(shí)訓基地”，獲“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、 “江蘇省第二批高技能人才培養示范基地”榮譽(yù)、資質(zhì)，具有南京市高技能人才培訓基地、南京市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育基地、南京市勞動(dòng)預備制培訓基地、省級技能鑒定所等資質(zhì)，并與重慶交通學(xué)院、金陵科技學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行大專(zhuān)、本科學(xué)歷教育。

　　南京交通技師學(xué)院優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)

　　機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新精神和良好職業(yè)道德的高等專(zhuān)門(mén)人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識;具備相應實(shí)踐技能以及較強的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷(xiāo)售及管理的第一線(xiàn)高等技術(shù)應用型人才。

　　機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要課程

　　機械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、C語(yǔ)言程序設計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設計基礎、公差配合與技術(shù)測量、計算機輔助繪圖等。

　　機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)歷史發(fā)展

　　隨著(zhù)計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門(mén)綜合計算機與信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動(dòng)技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統技術(shù)，正向光機電一體化技術(shù)(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展，應用范圍愈來(lái)愈廣。

　　南京交通技師學(xué)院辦學(xué)宗旨

　　學(xué)校以“按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，堅持強教興產(chǎn)，以教為本，以產(chǎn)促教，促進(jìn)學(xué)院全面、協(xié)調和可持續發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“立足交通，奉獻社會(huì )，嚴謹務(wù)實(shí)，求真創(chuàng )新，培養全面發(fā)展的高技能人才”為質(zhì)量方針，以“由量的擴張向質(zhì)的提高轉變，由粗放外延型發(fā)展向集約內涵型發(fā)展轉變”為發(fā)展模式，擁有在校生5千余人，開(kāi)設了初中起點(diǎn)和高中起點(diǎn)的汽車(chē)維修檢測、現代物流、數控技術(shù)、公路施工與監理等20余個(gè)專(zhuān)業(yè)，高級工和技師的培養比例占70%以上;建有汽車(chē)維修技術(shù)、汽車(chē)駕駛技術(shù)、起重機械運行與維修、數控技術(shù)、運輸商務(wù)實(shí)訓基地;畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上，近三年連續獲得“江蘇省招生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱(chēng)號。

　　學(xué)生如果有自己的目標，學(xué)習起來(lái)也是更有效率的。知識是永遠學(xué)不完的，學(xué)習的再多，在遇到困難的時(shí)候還是會(huì )解決不了的。學(xué)生有機會(huì )就多攝取些知識，知識永遠都是會(huì )你對產(chǎn)生影響的東西。