2010年全國招收攻讀碩士學(xué)位簡(jiǎn)章日前宣布，10月16日起報名，2010年1月9日至1月10日初試。2010招生規模將與2009年持平，約為46.5萬(wàn)名。同時(shí)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生將首次招生。

簡(jiǎn)章內容導航

2010年研招主要變化

1、2009年起我國開(kāi)始招收全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士) ，其有別于以往的全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生，畢業(yè)時(shí)可獲得研究生畢業(yè)證書(shū)和碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)。學(xué)術(shù)型碩士研究生教育與專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生教育皆為全日制研究生教育范疇，屬統一層次的不同類(lèi)型。文件提出“2010年要按照‘分別招生計劃、分類(lèi)報名考試、分別確定錄取尺度’的原則，統籌鋪排學(xué)術(shù)型和專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生考試的各項工作”，此與2009年學(xué)術(shù)型和專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生考試科目完全相同但有了本質(zhì)的區別，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的考試將有別于學(xué)術(shù)型研究生考試。

專(zhuān)業(yè)學(xué)位（professionaldegree），是相對于學(xué)術(shù)性學(xué)位（academicdegree）而言的學(xué)位類(lèi)型，其目的是培養具有扎實(shí)理論基礎，并適應特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應用型高層次專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的凸起特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結合，獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有顯著(zhù)的職業(yè)背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會(huì )計師等。專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教授教養方法、教授教養內容、授予學(xué)位的尺度和要求等方面均有所不同。

當前，我國研究生教育的凸起題目就是對應用型人才培養正視不夠，規模較小，比例偏低，不能知足社會(huì )需求。與會(huì )專(zhuān)家以為，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育正面對一個(gè)可以大有作為的時(shí)期。

 

2、招生規模將與2009年持平，約為46.5萬(wàn)名，同時(shí)，各招生單位要將學(xué)術(shù)型研究生招生計劃中劃出5%到10%的比例用于專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的招生，也即擴大了專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的招生數目。

3、工商治理碩士（120280）、法律碩士（030180）、軟件工程碩士（081280）、建筑學(xué)碩士（081380）、教育碩士（040180)以及后增的公共治理碩士（120480）、漢語(yǔ)國際教育碩士（050180）劃歸專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

4、學(xué)術(shù)型研究生考試科目與2009年比擬無(wú)太大變化，只有第一門(mén)考試科目政管理論改名為思惟政管理論，并重新修訂了考試大綱。第二門(mén)考試科目中的英語(yǔ)

5、增加了一套統考英語(yǔ)試題——英語(yǔ)二，供部門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生報考時(shí)選用。英語(yǔ)二重點(diǎn)考查考生英語(yǔ)應用能力，尤其是閱讀和翻譯能力。

考試時(shí)間鋪排

1月9日上午	思惟政管理論
1月9日下戰書(shū)	外國語(yǔ)
1月10日上午	基礎課
1月10日下戰書(shū)	專(zhuān)業(yè)基礎課
1月11日	考試時(shí)間超過(guò)3小時(shí)的考試科目