數學(xué)大綱解讀 
    
    調整變化
    
    通過(guò)將新出版的2009年考研數學(xué)大綱與2008年考研數學(xué)大綱對比，最大的變化是新"數學(xué)三"的啟用。
    
    原考試使用數學(xué)三或數學(xué)四的招生專(zhuān)業(yè)，從2009年開(kāi)始使用新的"數學(xué)三"。新"數學(xué)三"的考試內容為：微積分、線(xiàn)性代數學(xué)、概率論與數理統計，其分數所占比例分別為：56%、22%、22%。
    
    新"數學(xué)三"與原數學(xué)四相比變化如下：增加了無(wú)窮級數的相關(guān)內容；增加了線(xiàn)性微分方程解的性質(zhì)及解的結構定理、二階微分方程及差分方程的相關(guān)內容；增加了數理統計的基本概念、點(diǎn)估計的概念、矩估計法及最大似然估計的相關(guān)內容。
    
    新"數學(xué)三"與原數學(xué)三相比變化如下：降低了無(wú)窮級數中部分考試內容的要求；降低了常微分方程與差分方程中二階微分方程、差分方程的考試要求；降低了概率論中的切比雪夫不等式的考試要求；降低了數理統計的基本概念中部分考試內容的考試要求；降低了參數估計中點(diǎn)估計等概念的考試要求；刪除了參數估計中估計量的評選標準和區間估計的考試內容；刪除了假設檢驗的全部?jì)热荨?BR>    
    分析解讀
    
    在新大綱中，數學(xué)一、數學(xué)二除了個(gè)別措辭及標點(diǎn)的修正與變動(dòng)以外，在內容上幾乎沒(méi)有任何變化。參考數學(xué)一、數學(xué)二的考生可以按原來(lái)確定的復習內容及方法進(jìn)行復習。
    
    在數學(xué)三、數學(xué)四方面，教育部決定從2009年起，將原來(lái)的數學(xué)三、數學(xué)四進(jìn)行整合，整合后稱(chēng)為"數學(xué)三"。從原數學(xué)三與原數學(xué)四的內容來(lái)看，其區別主要在以下方面：高數部分，數學(xué)三要考無(wú)窮級數，一階差分方程，常微分方程中有線(xiàn)性微分方程解的性質(zhì)及解的結構定理；線(xiàn)代部分，數學(xué)三要理解向量組等價(jià)的概念，理解矩陣的秩與其行（列）向量組的秩之間的關(guān)系，而數學(xué)四對這部分的要求是了解；概率統計部分，數學(xué)三要求掌握切比雪夫不等式，數學(xué)四只是要求了解，數學(xué)三比數學(xué)四多了統計部分。
    
    總的來(lái)說(shuō)，數學(xué)三、四的差別不是特別大，且新增加的內容只是原來(lái)知識點(diǎn)的拓展，所以復習起來(lái)不會(huì )很難。
    
    復習建議
    
    首先，從教育部發(fā)布的2009年新的考研數學(xué)大綱看，對考數學(xué)一、數學(xué)二的同學(xué)來(lái)講影響不大。對于考經(jīng)濟類(lèi)數學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，特別是一直按數學(xué)四標準備考的同學(xué)，要沉著(zhù)應戰。數學(xué)三與數學(xué)四的差別只有三到四章的內容，試卷出題數量也就在兩三道題，分數約在30分左右。對此，考生要有清晰的認識，盡量避免因為科目調整而產(chǎn)生的不必要緊張。
    
    其次，以前一直按照數學(xué)四標準與考試內容復習備考的同學(xué)，需要對數學(xué)四與數學(xué)三不同的內容進(jìn)行學(xué)習與加強。此次數學(xué)科目調整前，數學(xué)三比數學(xué)四的考試要求略高。調整后，以前要考數學(xué)四的同學(xué)需要增加復習內容。數學(xué)基礎較差的考生，要從現在起調整數學(xué)備考計劃，以便及時(shí)彌補數學(xué)三與數學(xué)四之間的差異。
    
    再其次，從具體的備考策略來(lái)看，考研的復習要做到有的放矢�？忌�要針對變化的內容，認真閱讀考試大綱要求及大綱解析，對有變化的考試章節進(jìn)行重點(diǎn)復習、重點(diǎn)突破。數學(xué)三與數學(xué)四在基本內容與框架上差別不大，相同部分的內容按原來(lái)的思路復習，不同的部分差異化處理。同時(shí)，在復習中要抓主要的知識點(diǎn)，沉著(zhù)冷靜地復習應戰。
    
    政治大綱解讀
    
    大綱變化
    
    新的考試大綱有45處變動(dòng)�？偟目磥�(lái)，這45處變動(dòng)中，新增加知識點(diǎn)5個(gè)，進(jìn)行重大修改2處，對文字作修改使之更準確或更精練的11處，章節變化24處。大綱題型和考試說(shuō)明沒(méi)有變動(dòng)，仍然突出強調了對考生綜合分析能力的要求。
    
    其中，《鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想概論》共有39處變動(dòng)：新增加知識點(diǎn)5個(gè)，章節變化21處，對內容作重大修改補充2處，對文字作修改使之更準確或更精練的8處，合并3個(gè)知識點(diǎn)�！恶R克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)》和《毛澤東思想概論》沒(méi)有變動(dòng)�！懂敶�世界經(jīng)濟與政治》變化共有6處：章節變化3處，對文字作修改3處。
    
    大綱特點(diǎn)
    
    第一，2009年考研政治大綱中，《馬克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)》、《毛澤東思想概論》保持不變。這與2006年以前的"考試大綱"時(shí)常對具體章節和知識點(diǎn)有較大幅度的修訂不同，其重要原因是2010年全國碩士研究生入學(xué)統一考試政治理論課程設置的改革。按照慣例，考試課程設置發(fā)生大變動(dòng)前，考試內容一般會(huì )盡可能"維持現狀不變"。
    
    第二，鄧小平理論與"三個(gè)代表"重要思想內容結合十七大報告的核心思想進(jìn)行了較大修訂，這是2009年考研政治大綱變化的主旋律。去年召開(kāi)的十七大會(huì )議精神，是本次鄧小平理論大綱變化調整的主要依據，這也更加體現了考研政治的時(shí)代特色，是中國特色社會(huì )主義理論體系與時(shí)俱進(jìn)的具體體現。十七大以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主旨，而科學(xué)發(fā)展觀(guān)又以"和諧"為主題，新大綱對其進(jìn)行了全面的體現。中國特色的社會(huì )主義理論體系涵蓋了鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在新大綱的修訂中明確地將科學(xué)發(fā)展觀(guān)納入中國特色的社會(huì )主義理論體系之中。新大綱中鄧小平理論部分有兩點(diǎn)沒(méi)有變化，即理論聯(lián)系實(shí)際與體現以人為本的精神，這是鄧小平理論學(xué)科承前啟后、不斷向前發(fā)展的理論主旨。
    
    第三，當代世界經(jīng)濟與政治學(xué)科有微調。當代世界經(jīng)濟與政治學(xué)科的變化主要集中在兩個(gè)方面。一是文字表述更加規范，在標題的表述中更加鮮明地突出了主題。二是融入了十七大報告的最新闡述，在我國對建立國際新秩序方面所發(fā)揮的作用的表述更有信心，對我國發(fā)展道路的表述也更加謹慎，突出和平發(fā)展而不提"和平崛起"，這與十七大報告中所提倡的國際和諧精神有密切關(guān)系。
    
    復習建議
    
    目前，考生要做的第一件事就是盡快熟悉新的考研政治大綱，因為從歷年的大綱變化與各年的研究生考試試題來(lái)看，新大綱對比上一年的變動(dòng)部分很容易成為考點(diǎn)，針對這樣的規律和新大綱的特點(diǎn)，結合相關(guān)知識點(diǎn)的解析，認真搞好復習。
    
    英語(yǔ)大綱解讀
    
    大綱變化
    
    與2008年的大綱相比，2009年全國碩士研究生入學(xué)統一考試英語(yǔ)考試大綱沒(méi)有變化。
    
    就語(yǔ)言知識而言，大綱仍然強調考生應熟練掌握和運用語(yǔ)法知識和5500個(gè)左右的詞語(yǔ)及相關(guān)詞組。就語(yǔ)言技能而言，大綱繼續突出閱讀和寫(xiě)作的重要性。在閱讀方面，大綱強調"考生應能讀懂選自各類(lèi)書(shū)籍和報刊的不同類(lèi)型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)"。在寫(xiě)作方面，大綱強調考生"應能寫(xiě)不同類(lèi)型的應用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章(實(shí)際就是應用文和圖畫(huà)作文)"。
    
    大綱分析
    
    對比往年考點(diǎn)，按照具體題型，考生應關(guān)注2009年考研英語(yǔ)大綱的如下要求。
    
    完型填空：大綱明確指出對完型填空考核的重點(diǎn)：語(yǔ)法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系四大類(lèi)題型。這種提法針對性很強�？忌�可從歷年真題中按照提示的四類(lèi)題型去準備和復習有關(guān)考研完型填空方面的知識點(diǎn)。
    
    閱讀理解：閱讀理解（Part A）的文章題材，近幾年較多關(guān)注人文科學(xué)領(lǐng)域，考生平時(shí)要多注重閱讀英美經(jīng)濟、文化、科技方面的報刊或書(shū)籍，如The Economist（經(jīng)濟學(xué)家）、Newsweek（新聞周刊）、Times（時(shí)代周刊）以及The Times（泰晤士報）。在尋找材料時(shí)要有選擇，不要涉及政治及時(shí)事方面比較敏感的話(huà)題。
    
    新題型：2005年、2006年考查的是難度相對較大的第一種選擇搭配題，而2007年選擇了比較簡(jiǎn)單的第三種--選擇小標題，2008年又重新考查了選擇搭配題�？梢哉f(shuō)，此題型是對語(yǔ)言能力和篇章結構把握能力的綜合測試，因此對考生綜合能力的要求比較高，考生要對這類(lèi)題型多練習。
    
    翻譯：2009年的翻譯不會(huì )有任何變化，依舊考查考生在準確理解的基礎上按照英語(yǔ)語(yǔ)法結構拆分句子，準確、通順?lè )�譯漢語(yǔ)的能力。翻譯考點(diǎn)不變，主要考點(diǎn)還是對定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等翻譯的考查�？忌�只需按照原有的計劃進(jìn)行復習就可以了。
    
    寫(xiě)作：2009年的大作文從命題形式上看，應該還是考核圖表和漫畫(huà)作文�？佳写笞魑牡囊�求是很好地完成試題規定的任務(wù)，包擴所有內容要點(diǎn)，運用豐富的語(yǔ)法結構和詞匯，語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯誤較少。在語(yǔ)言方面，應把語(yǔ)言錯誤降到最低。
    
    復習建議
    
    2009年，英語(yǔ)大綱又一次"原封未動(dòng)"。試卷結構的穩定以及考查角度的穩定，會(huì )使考生的復習準備更具針對性。鑒于英語(yǔ)考試大綱的相對穩定，考生可以繼續按既定的復習思路和計劃進(jìn)行復習。當然，千里之行始于足下，各位考生一定要腳踏實(shí)地落實(shí)自己的復習計劃，以期達到最佳效果。
     
    
    
    9月以前：挑選適合自己的、權威的參考書(shū)作為復習參考資料，并要注意其是根據新大綱編寫(xiě)的。拿到參考書(shū)后進(jìn)行第一輪復習，主要任務(wù)是理解基本原理，弄清大綱的每個(gè)知識點(diǎn)所論述的原理，以及如何將這些原理聯(lián)系到實(shí)際。
    
    11月以前：進(jìn)行第二輪復習，主要任務(wù)是對大綱所有的知識點(diǎn)作進(jìn)一步理解，用自己的語(yǔ)言講解大綱的內容，對于原理性的條目則可以給出大綱的完整的論述。同時(shí)，要多做習題加深對大綱的理解，并在做題過(guò)程中不斷提高解題技巧。
    
    考試以前：進(jìn)行第三輪復習，主要任務(wù)是對前兩輪的復習成果進(jìn)行歸納總結，適量做一些模擬題。通過(guò)對前兩個(gè)階段學(xué)到的知識進(jìn)行總結歸納形成知識體系，然后再做一定量的模擬題來(lái)鞏固已有知識、掌握做題技巧。