對口單招學(xué)校江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準由南京海運學(xué)校和南京航運學(xué)校合并組建的一所全日制普通高等院校。學(xué)院隸屬于江蘇省教育廳，主要培養海洋船舶駕駛、海洋船舶輪機管理、國際運輸管理、港口管理、國際貿易、船舶制造、計算機信息技術(shù)以及商務(wù)英語(yǔ)等高等職業(yè)技術(shù)人才。

　　辦學(xué)歷史江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所主要培養海事類(lèi)高等職業(yè)技術(shù)人才的省屬全日制普通高等院校，辦學(xué)規模1.5萬(wàn)人，是中國首批履行STCW78/95國際公約并為國際海事組織認可的航海院校，也是江蘇省最早將ISO9000質(zhì)量管理標準引入黨建和教育教學(xué)管理領(lǐng)域的高等院校之一。學(xué)院具有60年的辦學(xué)歷史，培養出13萬(wàn)人才，遍布航運、港口、造船、經(jīng)貿、信息等海內外大中型企事業(yè)單位，為祖國航運事業(yè)做出重要貢獻，堪稱(chēng)航運人才的搖籃。

　　類(lèi)別 ：公辦高等專(zhuān)科

　　學(xué)校類(lèi)型 ：工科

　　歷史沿革

　　一、南京海運學(xué)校

　　1951年南京海員訓練班創(chuàng )建

　　1953年南京海員訓練班更名為中國海員干部學(xué)校

　　1955年中國海員干部學(xué)校更名為南京初級航海學(xué)校

　　1957年上海后備海員技術(shù)學(xué)校并入南京初級航海學(xué)校

　　1955年上海后備海員訓練班創(chuàng )建

　　1955年上海后備海員訓練班更名為上海后備海員技術(shù)學(xué)校

　　1957年南京初級航海學(xué)校更名為南京海運工人技術(shù)學(xué)校

　　1960年南京海運工人技術(shù)學(xué)校更名為南京海運學(xué)校

　　1961年南京海運學(xué)校更名為南京海運工人技術(shù)學(xué)校

　　1964年南京海運工人技術(shù)學(xué)校更名為南京遠洋技工學(xué)校

　　1965年南京遠洋技工學(xué)校更名為南京遠洋海員學(xué)校

　　1973年南京遠洋海員學(xué)校更名為南京海員學(xué)校

　　1990年南京海員學(xué)校更名為南京海運學(xué)校

　　二、南京航運學(xué)校

　　1956年南京河運工人技術(shù)學(xué)校創(chuàng )建

　　1958年武漢河運工人技術(shù)學(xué)校(部分)并入南京河運工人技術(shù)學(xué)校

　　1959年南京河運工人技術(shù)學(xué)校更名為南京航運學(xué)校

　　1959年南京航運學(xué)校更名為南京長(cháng)江航運學(xué)校

　　1961年金陵船廠(chǎng)技校并入南京長(cháng)江航運學(xué)校

　　1959年金陵船廠(chǎng)技校創(chuàng )建

　　1962年南京長(cháng)江航運學(xué)校更名為南京長(cháng)江航運技工學(xué)校

　　1962年南京長(cháng)江航運技工學(xué)校更名為南京河運技工學(xué)校

　　南京河運技工學(xué)校更名為南京河運學(xué)校

　　1992年南京河運學(xué)校更名為南京航運學(xué)校

　　2004年南京海運學(xué)校、南京航運學(xué)校合并升格為江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)院堅持“立足江蘇、面向全國、依托行業(yè)、走向世界”的辦學(xué)宗旨，堅持“以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為生命，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，面向國際、國內航海運輸業(yè)，立足江蘇、輻射長(cháng)三角、服務(wù)全中國，構筑完善以高職教育為主、兼顧各類(lèi)成人繼續教育的多層次教育體系，開(kāi)展以服務(wù)農村勞動(dòng)力轉移為重點(diǎn)的各級各類(lèi)社會(huì )培訓，不斷提高學(xué)院的人才培養質(zhì)量和服務(wù)社會(huì )的能力和水平。

　　人才培養

　　以校企合作為平臺，推行工學(xué)交替、訂單培養方式，強化以就業(yè)為導向的人才培養模式。學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共同研討建立突出職業(yè)能力培養和職業(yè)素養教育的基于工作過(guò)程的項目課程體系，融入職業(yè)資格標準要求，增強人才培養的職業(yè)針對性。積極探索和推行工學(xué)交替，任務(wù)驅動(dòng)、項目導向、頂崗實(shí)習的教學(xué)模式，重視培養學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責任意識，著(zhù)力培養學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和可持續發(fā)展能力。

　　師資力量

　　學(xué)院擁有一支理論功底扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗豐富，學(xué)歷、年齡結構合理的教師隊伍�，F有專(zhuān)、兼職教師666人，副教授以上高級職稱(chēng)占專(zhuān)任教師30%以上;省級教學(xué)名師、交通部專(zhuān)業(yè)帶頭人、省“青藍工程”培養對象8人，校級教學(xué)名師、學(xué)術(shù)帶頭人、專(zhuān)業(yè)帶頭人、青年骨干教師140多人。雙師素質(zhì)教師占專(zhuān)任教師總數的76%以上，其中遠洋船長(cháng)9人，輪機長(cháng)11人，在同類(lèi)學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。此外，還聘請了一批國內外著(zhù)名的企業(yè)家和學(xué)者擔任名譽(yù)教授，為學(xué)院發(fā)展提供了強有力的人才支撐。

　　校園風(fēng)貌

　　學(xué)院現有江寧、白下兩個(gè)校區和板橋實(shí)訓基地。江寧主校區占地1400畝，座落在鐘靈毓秀的方山腳下，規劃建筑面積近40萬(wàn)平方米，校園風(fēng)光迤邐，嘉木成蔭，文化氛圍濃郁，海洋特色鮮明�！昂：�地負，德誠志遠”是學(xué)院六十年歷史與文化積淀而成的校訓，昭示著(zhù)學(xué)院師生具有容納百川的海洋氣概，負載萬(wàn)物的大地情懷，恪守誠信，志存高遠。

　　就業(yè)情況

　　畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，就業(yè)單位層次高，薪酬待遇高，專(zhuān)業(yè)符合性強,崗位穩定性強。就業(yè)率連續五年一直保持在98%以上。2008年該院應屆畢業(yè)生人數3086人，就業(yè)人數3077人，就業(yè)率99.71%;2009年該院應屆畢業(yè)生人數3287人，就業(yè)人數3225人，就業(yè)率98.11%;2010年該院應屆畢業(yè)生人數3966人，就業(yè)人數3959人，就業(yè)率99.82%。國家權威機構麥可思研究院撰寫(xiě)的《2010年中國大學(xué)生就業(yè)報告》、《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)、預警和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才供應2010年度報告》顯示，該院的畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)半年后的平均月薪均位列全省同類(lèi)院校榜首，超過(guò)了部分重點(diǎn)本科院校。同時(shí)，學(xué)院二年級或三年級的同學(xué)通過(guò)參加江蘇省“專(zhuān)轉本”選拔統考，可進(jìn)入本科院校繼續深造。同時(shí)還可通過(guò)“專(zhuān)升本”、“專(zhuān)接本”等方式進(jìn)入本科階段學(xué)習。