一、0-6歲寶寶觸覺(jué)發(fā)育的指標

　　1個(gè)月： 寶寶出生一周，觸覺(jué)敏感性已經(jīng)得到很大的發(fā)展，寶寶對身體接觸，特別是對手心和腳心的接觸非常敏感。大人用手輕觸寶寶的手心和腳心，寶寶會(huì )有反應。一周后，寶寶對觸摸和包裹的方法也十分敏感，喜歡柔軟而不是粗糙的感覺(jué)，不喜歡被粗魯的摸抱。舒適的尿布和柔軟的衣物布料會(huì )比粗糙的衣服更讓寶寶安靜。

　　2個(gè)月： 由于先天反射還沒(méi)消失，會(huì )經(jīng)常賺著(zhù)拳頭。

　　3個(gè)月： 寶寶伸出大拇指或食指，寶寶會(huì )抓握。大人將手指或能發(fā)出聲響的帶有柄的物體放入寶寶手中，看寶寶是否抓握。同時(shí)會(huì )主動(dòng)伸出小手拍打玩具，玩具在手中停留的時(shí)間延長(cháng)。給寶寶提供玩具，但以質(zhì)地柔軟的布玩具為佳。

　　4個(gè)月： 大腦神經(jīng)系統的發(fā)育逐漸完善，條件反射性反應逐漸消失，會(huì )主動(dòng)伸手抓住逗引他的東西。多和寶寶玩耍，拿東西逗寶寶抓握，他會(huì )主動(dòng)伸手抓握。

　　5-6個(gè)月： 觸覺(jué)越來(lái)越敏銳，對人的撫摸和抱抱很敏感。抱寶寶的時(shí)候宜輕柔，力度大或者用力不當時(shí)寶寶感覺(jué)不舒服時(shí)會(huì )有排斥等表現。喜歡和爸爸媽媽和看護他的親人的接觸。陌生人和寶寶互動(dòng)，寶寶明顯不喜歡，而爸爸媽媽的擁抱會(huì )讓寶寶感覺(jué)安全舒服。

　　7-8個(gè)月： 看到東西伸手就去抓，不管什么都會(huì )往口里放;手的動(dòng)作從被動(dòng)到主動(dòng),由不準確到準確。給寶寶準備一些能拿著(zhù)、搖著(zhù)、轉著(zhù)玩的玩具，如皮球、不倒翁、塑料娃娃、喇叭、鈴鐺等等，觀(guān)察寶寶是否流暢地抓握玩耍。手眼協(xié)調能力增強，能將眼睛看到的和自身的身體動(dòng)作建立聯(lián)結反應，寶寶清醒時(shí)經(jīng)常在玩自己的雙手，兩手在眼前握著(zhù)，手指亂動(dòng)狀。向寶寶做鬼臉，觀(guān)察寶寶會(huì )試圖模仿與否;和寶寶對坐，問(wèn)寶寶五官位置，讓寶寶指五官;剛開(kāi)始可能會(huì )知錯，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓練，寶寶可以準確指出五官。

　　9-10個(gè)月： 孩子9個(gè)月時(shí)，能用眼睛去找從手中掉下的東西;手上拿著(zhù)一根小棒去敲打另一個(gè)物品，尤其喜歡敲打能發(fā)出聲音的玩具。10個(gè)月時(shí)，寶寶的的手指會(huì )更加靈活，如果玩具掉到桌下面，還會(huì )知道去尋找丟掉的玩具。在碗里放一些小珠子，引導寶寶抓起，觀(guān)察寶寶能否順利抓握。

　　1歲左右： 這時(shí)寶寶常常是小手高高舉起，過(guò)一段時(shí)間小手才會(huì )慢慢放下來(lái)，最后才能“甩開(kāi)膀子”行走自如。這是寶寶在依靠小手尋找平衡。

　　2-3歲： 寶寶開(kāi)始對自己排泄器官的觸覺(jué)信息開(kāi)始敏感，會(huì )有意識地用手觸摸排泄器官，解便的過(guò)程會(huì )讓寶寶感到快意。

　　3-6歲： 逐步走向規范的活動(dòng)。這個(gè)時(shí)期，在人類(lèi)對觸覺(jué)刺激的兩大反應中，當識別系統的發(fā)展終于超越了防御系統時(shí)，學(xué)習能力將有突破性的進(jìn)展。這時(shí)，媽媽所要做的就是為寶寶提供各種安全玩具讓他把玩，以促進(jìn)手的辨識能力的發(fā)展，同時(shí)輔助視知覺(jué)，從而進(jìn)一步推進(jìn)手眼協(xié)調能力的提高。此外，父母還要經(jīng)常與寶寶一起游戲，開(kāi)展有意義的對話(huà)和互動(dòng)，這對于寶寶觸覺(jué)的發(fā)展都是大有裨益的。

　　二、培養寶寶觸覺(jué)的五大方法

　　爸爸媽媽一邊要發(fā)展寶寶的觸覺(jué)，一邊又很擔心寶寶。寶寶的小手這里摸摸，那里碰碰，小嘴更是咬咬這個(gè)，舔舔那個(gè)，忙個(gè)不停。天哪，要傷到了寶寶，或者寶寶誤吞了什么東西可怎么辦?所以爸爸媽媽要從專(zhuān)業(yè)的角度為寶寶培養觸覺(jué)。

　　1.撫觸

　　父母可以找專(zhuān)業(yè)人士指導，按照一定的步驟給寶寶按摩，做撫觸操�；蛘呓�(jīng)常輕柔地捏捏撓撓寶寶的小腳小手小耳朵小臉，摸摸寶寶的身體，根據寶寶的大小以適當的力度將寶寶抱在胸前，這些都是非常好的促進(jìn)寶寶觸覺(jué)發(fā)育的方式。

　　2.物體刺激

　　使用各種不同柔軟度的刷子，或不同質(zhì)料的布，輕輕地摩擦寶寶的四肢、背部，強化及增加觸覺(jué)刺激的效果;給寶寶買(mǎi)一些不同質(zhì)地的玩具，讓寶寶抓握或者啃咬;利用家里常用的一些用品，鼓勵寶寶用小手摸一摸，用小腳丫踩一踩來(lái)發(fā)展寶寶的觸覺(jué)。

　　3.地板

　　鋪上不同材質(zhì)的地板，比如塑膠、布料、木地板、蓬松棉等等，為寶寶提供一個(gè)爬行的小環(huán)境，讓寶寶在爬行的過(guò)程中促進(jìn)觸覺(jué)的發(fā)育。如果有條件，可以在家里設置一個(gè)球池，里面放上大大小小、軟硬度、粗糙度不一、材質(zhì)不一的球，讓寶寶在球池里玩耍。

　　4.觸摸大自然

　　帶寶寶走進(jìn)大自然，讓他摸摸泥土、石塊、樹(shù)干、樹(shù)葉、小草、小動(dòng)物的皮毛等等各種純天然的東西，給寶寶準備一些玩沙戲水揉泥巴的小玩具，增加寶寶玩的樂(lè )趣。

　　5.涂鴉

　　給寶寶一些安全的顏料，讓寶寶用自己的小手、小腳丫蘸顏料涂涂畫(huà)畫(huà)也是非常受寶寶歡迎同時(shí)又效果顯著(zhù)的促進(jìn)觸覺(jué)發(fā)育的好游戲。

　　三、嬰兒觸覺(jué)發(fā)育的8大要點(diǎn)

　　要點(diǎn)1：觸覺(jué)是最重要的感覺(jué)

　　觸覺(jué)是人體發(fā)展最早、最基本的感覺(jué)，也是人體分布最廣、最復雜的感覺(jué)系統。觸覺(jué)是新生寶寶認識世界的主要方式，透過(guò)多元的觸覺(jué)探索，有助于促進(jìn)動(dòng)作及認知發(fā)展。因此，良好的觸覺(jué)刺激是寶寶成長(cháng)不可或缺的要素。寶寶從出生后就需要持續的觸覺(jué)刺激，通過(guò)爸爸媽媽的擁抱與撫摸，寶寶可以獲得滿(mǎn)足感和舒適感，產(chǎn)生被愛(ài)和安全的感覺(jué)。

　　觸覺(jué)系統首先感應到的部位就是皮膚，每個(gè)人的皮膚接受程度不一，傳遞信息的速度也不一樣，所以給予感覺(jué)刺激必須因人而異。

　　要點(diǎn)2：胎兒就已經(jīng)有觸覺(jué)

　　觸覺(jué)是人類(lèi)最早出現的感覺(jué)之一，胎兒在媽媽肚子里就已經(jīng)有觸覺(jué)了。當媽媽撫摸肚子時(shí)，胎兒就可以感覺(jué)得到。一般來(lái)說(shuō)，胎兒到了7周大左右時(shí)，口腔就開(kāi)始對外來(lái)的觸覺(jué)刺激有所反應，并能通過(guò)皮膚感覺(jué)周?chē)�的環(huán)境。而另一個(gè)較早成熟的系統則是控制平衡感的內耳系統，胎兒亦可通過(guò)該系統接受母體搖動(dòng)所傳來(lái)的刺激。懷孕9周指尖稍稍長(cháng)大了一些，這里是他的觸覺(jué)神經(jīng)發(fā)育的地方。

　　由于早產(chǎn)兒出生的時(shí)間比較早，錯過(guò)了在媽媽肚子里最后發(fā)育成熟的時(shí)機，因此對外界的刺激顯得比較敏感。建議媽媽每天在固定時(shí)間給寶寶一定的肌膚刺激，以促進(jìn)觸覺(jué)能力的發(fā)展。

　　要點(diǎn)3：新生寶寶觸覺(jué)發(fā)展

　　在寶寶出生后，其觸覺(jué)發(fā)展會(huì )逐漸擴展。在0～2個(gè)月大時(shí)，其觸覺(jué)發(fā)展主要以反射動(dòng)作為主，這些反應都是為了覓食或自我保護。等到3～5個(gè)月大時(shí)，寶寶可以將反射動(dòng)作加以整合，利用嘴巴與手去探索，并感受到各種觸覺(jué)的不同，開(kāi)始懂得做簡(jiǎn)單的辨別。等到6～9個(gè)月大時(shí)，寶寶的觸覺(jué)發(fā)展已經(jīng)遍及全身，會(huì )用身體各個(gè)部位去感受刺激、探索環(huán)境。等到10個(gè)月大之后，寶寶的觸覺(jué)定位越來(lái)越清晰，開(kāi)始分辨出所接觸的不同材質(zhì)。

　　爸爸媽媽擁抱初生寶寶，這是建立親密接觸的良好開(kāi)始。寶寶出生后要面對不同于子宮的全新環(huán)境，難免會(huì )有不適應的無(wú)助之感。如果多將寶寶擁在懷中，讓他感受溫暖的肌膚接觸、聆聽(tīng)熟悉的心臟跳動(dòng)，自然能降低適應新環(huán)境的焦慮。

　　要點(diǎn)4：觸覺(jué)刺激的好處

　　通過(guò)對皮膚的撫觸刺激，可同時(shí)刺激到寶寶的神經(jīng)系統，特別是大腦的神經(jīng)系統，進(jìn)而產(chǎn)生整合和成熟化的作用。需要注意的是，對于寶寶的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，爬行是不可或缺的一個(gè)過(guò)程，可獲得豐富的觸覺(jué)刺激和經(jīng)驗。在爬行的過(guò)程中，寶寶的大腦還會(huì )將所接受到的刺激加以整理、比較，進(jìn)而促進(jìn)腦部發(fā)育。

　　要點(diǎn)5：觸覺(jué)VS本體覺(jué)

　　本體覺(jué)主管肌肉、肌腱、關(guān)節、韌帶、骨骼等身體組織的綜合動(dòng)作，有助于統合觸覺(jué)與前庭覺(jué)的感覺(jué)訊息。寶寶會(huì )通過(guò)本體覺(jué)與觸覺(jué)的接觸，了解到手或腳伸出去后還可以收回來(lái)，進(jìn)而學(xué)會(huì )控制身體四肢。良好的觸覺(jué)經(jīng)驗有助于本體覺(jué)的發(fā)展，能讓寶寶日后的各項動(dòng)作更加熟練。

　　要點(diǎn)6：觸覺(jué)VS前庭覺(jué)

　　前庭覺(jué)主管身體平衡、動(dòng)作的速度感、身體的空間概念等，能感覺(jué)到頭部位置的改變及維持身體姿勢，同時(shí)也會(huì )影響眼球、頭部、四肢的運作，因此與寶寶的動(dòng)作、平衡及協(xié)調等能力有關(guān)。

　　在爬行時(shí)，寶寶需要運用手臂和腿部肌肉的力量、頸部的支撐力，而且會(huì )通過(guò)觸覺(jué)刺激去認識周?chē)�的環(huán)境。因此，當寶寶擁有良好的觸覺(jué)經(jīng)驗之后，也有助于刺激前庭覺(jué)，增強平衡感和動(dòng)作的敏捷程度。

　　要點(diǎn)7：觸覺(jué)失調的影響

　　觸覺(jué)發(fā)展狀況會(huì )影響寶寶的區分和辨別能力。凡是觸覺(jué)敏感的寶寶，對外界刺激的適應力都比較差，甚至對輕微的碰觸也產(chǎn)生負面情緒。這類(lèi)寶寶比較黏人、怕生，進(jìn)而可能出現許多令人費解的行為。而觸覺(jué)遲鈍的寶寶則比較笨拙，大腦的分辨能力比較弱。這類(lèi)寶寶最常見(jiàn)的情況就是容易跌跌撞撞，無(wú)法有效保護自己。

　　通過(guò)觸覺(jué)傳遞給大腦的訊息，對情緒發(fā)展也有重要影響。如果爸爸媽媽經(jīng)常給寶寶輕柔的安撫，就能讓寶寶產(chǎn)生安全感，不僅情緒比較穩定，注意力也比較容易集中。反之，如果寶寶接觸到的是負面的觸覺(jué)刺激，則會(huì )造成情緒不穩，長(cháng)大后也變得容易緊張、神經(jīng)質(zhì)。

　　要點(diǎn)8：主動(dòng)提供觸覺(jué)刺激

　　越是年齡小的寶寶，越需要接受多樣的觸覺(jué)刺激。父母平時(shí)可以多給寶寶一些擁抱和觸摸，一方面傳遞愛(ài)的訊息，一方面增加寶寶的觸覺(jué)刺激�？梢杂貌煌�材質(zhì)的毛巾給寶寶洗澡，讓寶寶接觸多種材質(zhì)的衣服、布料、寢具等，給寶寶不同材質(zhì)的玩具玩。

　　在大自然里有許多不同的觸覺(jué)刺激，那是一般家庭環(huán)境所缺乏的，如草地、沙地、植物等。父母不妨多找機會(huì )帶寶寶外出，充分接觸大自然，這對觸覺(jué)發(fā)展大有幫助。

　　四、戴手套影響寶寶觸覺(jué)發(fā)育

　　媽媽心聲

　　熱線(xiàn)電話(huà)：我女兒出生25天了，她剛出生的時(shí)候指甲就長(cháng)得很長(cháng)，老自己亂抓，有一天還把臉撓了個(gè)口子。

　　我給她戴上了手套，可是這幾天我媽媽來(lái)了，說(shuō)戴手套會(huì )影響孩子手的生長(cháng)，可是摘掉了就得給她剪指甲，我也不敢啊。怎么辦?到底該不該戴手套?

　　沈陽(yáng)市婦幼保健院副院長(cháng)楊柳：最好不給新生兒戴手套，這種手套可能會(huì )給新生兒造成多種傷害，建議家長(cháng)學(xué)會(huì )為孩子剪指甲。

　　專(zhuān)家意見(jiàn)

　　年輕的家長(cháng)擔心新生兒亂抓亂摸，給孩子戴上一副專(zhuān)門(mén)為嬰兒設計的手套，以避免孩子抓傷自己。

　　楊副院長(cháng)說(shuō)，戴手套看上去好像可以保護新生嬰兒的皮膚，但從嬰兒發(fā)育的角度看，這種做法直接束縛了孩子的雙手，使手指活動(dòng)受到限制，不利于觸覺(jué)發(fā)育。另外，有的家長(cháng)給孩子穿袖子很長(cháng)的衣服以避免孩子抓傷身體的做法也是不可取的。如果手套里面的線(xiàn)頭脫落，很容易纏住孩子的手指，影響手指局部血液循環(huán)，如果發(fā)現不及時(shí)，甚至有可能引起新生兒手指壞死而造成嚴重后果。