1

1-2歲

2歲前后的小壞蛋有多壞，我們都已經(jīng)知道了。最突出的表現包括：“不”字當頭、打滾撒賴(lài)、一意孤行、占有欲強、自私霸道。 

其實(shí)，孩子的這些行為都只是因為：孩子開(kāi)始有了自我的意識、意愿、意圖。但他們不懂得表達，甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。他們一點(diǎn)兒也不壞，一點(diǎn)兒也沒(méi)有折磨媽媽、蠻不講理的意思。 

對待這么小的小寶寶，書(shū)上提供的管教技巧主要以疏導、繞道為主。 

安全第一：不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來(lái)的鎖起來(lái)，該扣好蓋子的扣好蓋子。 

生活規律：餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發(fā)脾氣。你應該摸索孩子的生活規律，在孩子陷入可能導致壞情緒的陷阱之前，采取恰當措施，比如讓孩子吃飽、睡覺(jué)、帶到其他地方玩等。 

轉移注意：這么小的寶寶，注意力移動(dòng)得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子進(jìn)餐椅吃飯，孩子打挺不肯進(jìn)去，你就不必堅持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他，等他吃得高興心情愉快時(shí)，再抱進(jìn)餐椅里去。 

不當觀(guān)眾：當孩子打滾撒賴(lài)時(shí)，不當觀(guān)眾。沒(méi)有觀(guān)眾了，這演員也就沒(méi)趣了。 

繞開(kāi)硬碰硬：如果你問(wèn)，“你要不要洗澡?” 這答案肯定是“不！” 你可以換個(gè)說(shuō)法，“你想在澡盆里玩小鴨子，還是玩小水桶？” 

放松你自己：當你自己太累、太困、太餓時(shí)，你也會(huì )和孩子一樣，容易發(fā)脾氣。就像對待孩子一樣，在預計你自己要進(jìn)入“壞情緒區”之前，好好善待你自己一下，給自己充足電。 

 

2

3歲

從情緒上看，三歲的他是個(gè)快樂(lè )的年紀，他友善，平靜，充滿(mǎn)安全感，易于接受，也樂(lè )于同享。 

在兩歲半是吵鬧不停的孩子，到了快三歲的時(shí)候，會(huì )突然變得安靜而斯文。他會(huì )經(jīng)常說(shuō)，好或者要。笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多，對你的要求也比以前要能容易妥協(xié)。 

三歲時(shí)，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情緒發(fā)展上，會(huì )呈現一個(gè)穩定的狀態(tài)。此時(shí)他已經(jīng)有很好的自我意識和穩固的自我概念。當然，他的自我概念和別人如何對待他有很大的關(guān)系。 

同時(shí)三歲也是個(gè)“我們的年齡”。他會(huì )喜歡說(shuō)，我們來(lái)，我們一起來(lái)散步。這種一起做或者是我們的感覺(jué)，讓他有依賴(lài)的感覺(jué)。同時(shí)，他也喜歡分享的滋味。從前看起來(lái)滿(mǎn)喜歡獨立的孩子，現在卻經(jīng)常和媽媽說(shuō)，你幫我做，或是你做給我看。 

他喜歡與其他孩子一起玩，但是他最喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情，把注意力放在他身上，講故事給他聽(tīng)，跟他玩游戲，或者陪在他身邊是，總是帶給他歡樂(lè )的情緒。 

他在肢體動(dòng)作的控制上，已經(jīng)相當成熟和舒暢。他步伐穩定，走的很好，跑的很順，在急轉彎是也不費勁。他走路時(shí)候，兩手自然的擺動(dòng)，不需要夸張的伸張手臂來(lái)平衡重心。 

在語(yǔ)言能力上他的發(fā)展也到了新天地。他喜歡學(xué)習新的字，尤其喜歡這些字眼：新的，秘密，嚇一跳、好難。在事情陷入僵局的時(shí)候，如果你說(shuō)對了話(huà)，還可以搶救場(chǎng)面呢。

比如，你說(shuō)出，小驚奇，或者小禮物這個(gè)字，而且你也實(shí)際的拿出這個(gè)小禮物是，那么就算是一塊小的餅干，也能博得孩子無(wú)限的歡欣，把剛才的不愉快全給忘了。 

但好景不長(cháng)，當你還在享受這段美好時(shí)光的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)悄悄的把他帶到另外一個(gè)成長(cháng)階段。這就是穩定之后會(huì )出現一段不穩定的時(shí)期了。

3

3歲半

三歲是合作的年紀，三歲半則恰恰相反。反抗是三歲半到四歲這個(gè)時(shí)期最大的特征。 

對媽媽而言，三歲半的孩子好想凡事都想和她做對。三歲半是一個(gè)內向，焦慮，缺乏安全感，同時(shí)意志力極強的年齡。 

有的時(shí)候，我們難免會(huì )以為他只所以這么固執，是因為他太自信了。其實(shí)全然不是那回事，而且剛好相反。 

三歲半的孩子是非常沒(méi)有安全感的，甚至在他的生理發(fā)展上，也表現是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有時(shí)緊張的發(fā)抖。情緒和肢體上的不安全感，經(jīng)常在這個(gè)階段表現出來(lái)。 

他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在的世界。因為他無(wú)法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過(guò)日子，生活過(guò)的很不愉快。 

他經(jīng)常試著(zhù)去控制外界，以減少他的焦慮和不安。比如他常命令周?chē)�的人說(shuō)，不要看不要笑一分鐘，他才得意洋洋的發(fā)號命令。但是只要別人稍微不注意他，她會(huì )馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話(huà)，不讓爸爸看報紙，連爸媽互相講話(huà)都不行。 

他正在體驗自己與別人的關(guān)系，以及自我這個(gè)個(gè)體。他不在對我們那么感興趣，這也是他發(fā)號施令的原因之一。他覺(jué)得別人無(wú)意的一瞥，都是侵犯到他的自主權。 

在三歲半的年齡，朋友對他相當重要。也就是因為他熱衷與他的朋友，是他的行為也有可喜的一面。 

許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動(dòng)物。對于父母來(lái)說(shuō)，當他到了三歲半的時(shí)候，我們的格外小心。 

期間，因此，我們不必擔心他沒(méi)有表現出不穩定的特征。如果他真的出現這些情況的話(huà)，我們也大可放心。因為就算脾氣再好，孩子也會(huì )有不穩定的時(shí)候。 

4

4歲

三歲的小孩有顆溫順的心，四歲的小孩的心則是活潑的。 

典型的四歲孩子喜愛(ài)冒險，喜愛(ài)遠足，喜愛(ài)刺激，他喜愛(ài)任何新鮮的事物，去接觸不認識的人，喜愛(ài)到新的地方，喜歡新的游戲，新的玩具，新的活動(dòng)和新書(shū)。對于大人所提的娛樂(lè )點(diǎn)子，再沒(méi)有人比他們更有反應了。 

典型的四歲孩子動(dòng)作迅捷，他做每件事情都很快，興趣轉移的也很快，而且一件大事大多做一次。他沒(méi)有興趣講究完美，只有興趣繼續做下一個(gè)活動(dòng)。 

這個(gè)年齡的孩子，無(wú)論男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無(wú)拘無(wú)束，對什么事情都躍躍欲試。和三歲半那時(shí)愛(ài)吵又愛(ài)鬧的情形相比較之下，他的改變可不是不小哦。

現在他經(jīng)常說(shuō)話(huà)多一點(diǎn)，也有點(diǎn)愛(ài)吹牛，有的時(shí)候還有些跋扈。這些都是因為他開(kāi)始進(jìn)入表現自我的領(lǐng)域，新鮮加上過(guò)度興奮所致。 

四歲的孩子對母親懷有極度強烈的感覺(jué)，如果有什么東西改變了眼中的母親，他就會(huì )對這個(gè)東西表示出特別強烈的恨意。

他或許討厭母親戴某些首飾，也許不喜歡母親改變發(fā)型，或者，她臉上若有一種特殊的表情告訴他，她不喜歡他，他可能特別討厭這種表情。無(wú)疑，大人應當隨時(shí)配合四歲孩子的迅捷和善變。 

四歲的孩子喜歡向外擴張的特性，有時(shí)候連他自己都有點(diǎn)受不了了。因此，他還是喜歡而且會(huì )尊重有限度的規范，但是并不會(huì )常記心里，得要你經(jīng)常地提醒他才行。 

所以很多四歲的孩子非常喜歡，“最遠到樹(shù)哪里，最遠到門(mén)那里”這些口頭上的限制。甚至，如果你告訴他，你應當做或者不要做這個(gè)，他就會(huì )很遵守這些規矩。 

5

5歲

五歲，開(kāi)朗而愉悅的年齡。五歲的孩子像陽(yáng)光一樣，溫暖，明朗。 

五歲小孩是母親愿望的實(shí)現。

從孕育，生產(chǎn)，初生時(shí)的事事包辦；

一到兩歲是的步步緊盯；

三歲四歲時(shí)的蠻不講理；

到了五歲，終于可以讓父母松一口氣。

欣慰地欣賞自己養育多時(shí)的成果，充分吸收五歲小孩愛(ài)的回報。

那個(gè)小搗蛋，終于變得懂事了，講理了，他一心一意要做一個(gè)好小孩，要討媽媽歡欣，他的世界都以媽媽為中心。他的小小心靈充滿(mǎn)了對人，對物，甚至對神的愛(ài)。他張大眼睛，好奇的學(xué)習，貪婪地吸收，享受生命提供給他的一切美好。 

五歲的小孩真心地想要學(xué)好，而且，通�？偸潜憩F的很成功。在這個(gè)年紀里，最令人喜悅的特質(zhì)，就是他熱愛(ài)生活，自得其樂(lè )，而且一直是看到生活的光明面。 

五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關(guān)鍵是，他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什么做得到，什么做不到。

也就是說(shuō)，他學(xué)會(huì )自我控制了，他會(huì )衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清楚，判斷的很準確，而且他就只嘗試那些他認為一定辦得到的。經(jīng)過(guò)一次次的成功，他建立了自信。 

6

6歲

在寫(xiě)6歲娃之前，有必要迅速瀏覽一下5歲娃。5歲娃，是孩子也是父母最快樂(lè )的時(shí)光。他喜悅、安詳、友善、寬容，喜歡順從家長(cháng)。而且，媽媽是他世界的中心，讓媽媽快樂(lè )，就是他的快樂(lè )。 

他希望按事事處處按自己的意愿，因此對父母常�！翱怪疾蛔稹�，“我不要那樣！我就要這樣！”6歲娃同時(shí)在兩個(gè)極端游走。 

他可以在學(xué)校里做一個(gè)模范生，回家里當一個(gè)小惡霸也因為他的兩極化，把筆畫(huà)或數字反寫(xiě)是很常見(jiàn)的6歲現象。他什么事都爭強好勝，難以忍受任何失敗。 

給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。 

6歲的男孩，摔一跤可能哭得讓你詫異他怎么比過(guò)去嬌氣了好多。 

噩夢(mèng)也因此給6歲娃帶來(lái)很大的困擾。 

最大的問(wèn)題是他與媽媽的關(guān)系也游走于兩極之間。他既深深地依賴(lài)媽媽?zhuān)�又同時(shí)嘗試要自己站起來(lái)，心理上希望他不用依賴(lài)任何人。

因為沒(méi)有足夠的安全感，他在感情上有極大的需求，非常需要媽媽不斷保證愛(ài)他，卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒，專(zhuān)門(mén)和媽媽作對。 

6歲娃很愿意在老師面前做個(gè)好學(xué)生，自覺(jué)以老師的話(huà)為圣旨，甚至老師越嚴格他越有安全感。哪怕一天的課下來(lái)他身心疲憊，也很少對老師有所發(fā)泄。他會(huì )回家去好好“整整”他的媽媽。 

7

7歲

7歲的主旋律是孤獨與退卻，盡管他也有快樂(lè )的、生氣勃勃的時(shí)刻。他不再像6歲時(shí)那樣和你頂嘴，卻也不那么喜歡與人交往，而更喜歡自己獨處。 

他往往記性不佳，容易分心，工作起來(lái)磨磨蹭蹭。對幫忙做家務(wù)不感興趣。別人要他做什么事時(shí)，他往往老半天不回答，也不行動(dòng)。他生活在自己的秘密花園里，哪怕他瞪大眼睛看著(zhù)你說(shuō)話(huà)，他其實(shí)都并沒(méi)有注意到你說(shuō)的是什么，他可以對外界充耳不聞。 

他的生活充滿(mǎn)了感傷的基調。他會(huì )覺(jué)得別人不喜歡他，有意找他麻煩，甚至幻想他不是父母的親生孩子，所以家里人才會(huì )虐待他。父母除了需要表達理解外，不必將7歲娃抱怨家人虧待他看得太重。 

7歲娃的心思總是在他自己的世界里，因此你會(huì )覺(jué)得你的娃反應很慢，很磨磨蹭蹭。這會(huì )很考驗我們的耐心。也很需要我們有充分的耐心。

發(fā)脾氣啦，教訓啦，都不會(huì )見(jiàn)效，因為，并不因為你脾氣發(fā)得足夠大，孩子就能從7歲年齡的特點(diǎn)里跳出來(lái)。這很違反孩子成長(cháng)的自然規律，根本就做不到的事情。 

所以呢，孩子要7歲了的媽媽們注意了，你最需要具備的第一條黃金律是“耐心”。你首先需要確認你的7歲娃的確接受到了你的信息，“去把垃圾倒了”。

蹲下來(lái)，看著(zhù)他的眼睛，說(shuō)完了請他重復一下。然后，你需要提醒他、再提醒他、再再提醒他。千萬(wàn)別光火。假如你實(shí)在沒(méi)有耐心，那就自己去倒吧。 

8歲

具有評價(jià)事務(wù)的能力。喜歡往外跑，行動(dòng)敏捷，具有評價(jià)事務(wù)的能力。也就是說(shuō)，道德意識的建立，從此開(kāi)始。能迅速地完成你交代的事情，甚至喜歡飛快地做完，以博得你的稱(chēng)贊。他還能對自己完成的事加以總結和評價(jià)，找出自己的不足之處，進(jìn)行自我批評。 

他和媽媽的關(guān)系很是親密。6歲娃會(huì )和媽媽頂嘴，7歲娃會(huì )埋怨媽媽?zhuān)?歲娃則喜歡黏著(zhù)媽媽?zhuān)�察言觀(guān)色地取悅媽媽?zhuān)�甚至可能做些自己并不喜歡的事來(lái)討好。因此，這時(shí)的他深受媽媽的影響。 

8歲娃非常在意和媽媽的親密時(shí)光，因此你可以利用這一點(diǎn)和孩子好好協(xié)商，比如說(shuō)好孩子做了某件事以后，你們可以花些時(shí)間一起做些孩子想和你一起做的事。

孩子想滿(mǎn)足你取悅你，其實(shí)是他對你的稱(chēng)贊、時(shí)間、關(guān)注、喜愛(ài)非�？释�。因此你要多關(guān)心他，不要吝惜贊美和鼓勵。 

8歲娃對善、惡、是、非已經(jīng)有十分清楚的概念，開(kāi)始建立起道德意識，開(kāi)始思考比較抽象的觀(guān)念。他向往成為好孩子，努力去達到自己的目標，努力想達到他們認為的父母的標準。 

盡管8歲娃仍然喜歡吹噓、夸大其詞，但是他們已經(jīng)能區分事實(shí)與幻像的不同，而且在重要的事情上，他們確實(shí)會(huì )說(shuō)實(shí)話(huà)。 

他很在乎“自己的”東西，喜歡獲取、交換、處理自己的東西。對錢(qián)的喜愛(ài)可能驅使他去拿家里的錢(qián)，或者甘愿為父母做事來(lái)賺錢(qián)。

因此錢(qián)對于8歲娃來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯的行為誘因。典型的8歲娃通常朝著(zhù)理性、良善的道德意識去發(fā)展。不過(guò)，畢竟是孩子，父母應該接納他們一些小的過(guò)失。 

8歲娃的第一個(gè)“招牌特質(zhì)”，是性格外向而開(kāi)朗。這和7歲娃的沉郁退縮完全相反。他充滿(mǎn)活力，特別能跑能跳能折騰，喜歡沖上去迎戰一切困難和挑戰。不僅如此，渾身充滿(mǎn)活力的他做起事來(lái)爽快多了。 

8歲娃的健康狀況比7歲更進(jìn)一步強壯了很多，這時(shí)的孩子因為生病而缺課的狀況已經(jīng)很少了。

不過(guò)需要特別注意的是，因為8歲娃太勇往直前，也太著(zhù)迷于探索探險，孩子受傷的比例（包括被大街上的汽車(chē)撞傷，以及從房檐上跳下來(lái)摔傷），是所有年齡層中最高的。

9

9歲

9歲娃可不好寫(xiě)。他們的行為太變幻莫測，今天是一個(gè)樣兒，明天很可能徹底反過(guò)來(lái)。一分鐘以前還敏感纖細的要命，一分鐘以后卻可以膽大包天。剛才還心潮洶涌澎湃，轉眼就已經(jīng)靜如止水。你說(shuō)哪個(gè)是真的他？都是。 

也許，最招牌的9歲娃特征，是他進(jìn)一步的獨立。 

如果你能給予孩子恰當的獨立空間，給予孩子恰當的責任空間，他們會(huì )很值得信賴(lài)和放手，而且往往愿意表現得最好。 

第2招牌特征，是他變得更“深沉”了。 

當然，這是因為他更成熟了。和8歲娃相反，他不再滿(mǎn)天飛，不再什么都風(fēng)風(fēng)火火而且信心滿(mǎn)滿(mǎn)。他的顧慮多了起來(lái)，速度慢了下來(lái)，信心度也保守起來(lái)。 

不過(guò)，不要以為9歲娃就是一個(gè)任勞任怨的勞模。他一樣會(huì )因為“太難了！”而不肯接受任務(wù)；他一樣會(huì )因為失敗而埋怨別人做得不好。好在9歲娃這時(shí)對因果的判斷更加合乎邏輯，追求公平合理的意念也更加明確。

所以，他對別人的責怪多半有道理，而且他也公平地責怪他自己，“這肯定是我干的”，只要他認為責任在他。 

他的成熟程度已經(jīng)可以使他不那么在乎他正在做的什么被“打斷”，比如，放下手里的工作，出去轉一圈，回來(lái)以后又投入到剛才的工作中去。他不但有本事很快回到他剛才的思路中去，而且實(shí)際上他有這個(gè)心理驅動(dòng)，敦促他把剛才作了一半的事情接著(zhù)做下去。 

在父母眼里，9歲娃仍然是小娃娃；可是在他們自己眼里，他們已經(jīng)長(cháng)大了。孩子特別不樂(lè )意父母還把他們當小孩子看待，不樂(lè )意“我的小寶貝”這樣把他們當小娃娃看的語(yǔ)氣，尤其討厭父母以尊長(cháng)自居倚老賣(mài)老。

公眾場(chǎng)合孩子已經(jīng)忌諱“認親”，你如果想當眾抱抱他親親他，唉，你還不如殺了他吧。 

這種孩子與父母之間的距離，會(huì )隨著(zhù)青春期的腳步，越走越遠。請做父母的記住，孩子向往成熟，孩子需要成熟，需要一步一步走向獨立，一步一步遠離母親的裙裾。對孩子的這份成長(cháng)需要和渴望，做父母的要予以尊重、理解、和鼓勵。 

 

10

10歲

10歲娃已經(jīng)有了很強的道德觀(guān)。這道德觀(guān)的標準不但來(lái)源于父母師長(cháng)的教誨，也來(lái)自于孩子自我內心的判斷。他在乎誠實(shí)，在乎公平。他認為偷竊和說(shuō)謊是很讓人不屑的事情。 

不過(guò)，雖然他說(shuō)起來(lái)頭頭是道，實(shí)際做起來(lái)卻不一定能達到自己說(shuō)的標準。比如，雖然他大體上是誠實(shí)的，但常常會(huì )隱藏部分事實(shí)。

他也懂得了用善意的謊言來(lái)避免某些傷害，保存某些人的顏面。如果母子關(guān)系融洽，孩子容易自己和媽媽說(shuō)他已經(jīng)做過(guò)的壞事。 

他的最大特點(diǎn)是善解人意、友好親善。他們不但對父母敬愛(ài)和佩服，對朋友也和睦相處。在這個(gè)年齡階段，他對事物的感受多半是平和而美好的。 

通常，他是快樂(lè )的，因為他對自己抱持肯定的心態(tài)。他已經(jīng)十分了解自己的“優(yōu)缺點(diǎn)”，愿意表現出自己的最好。 

從10歲開(kāi)始，“家庭”對孩子有了真正的意義。這時(shí)的媽媽的地位，又回到了5歲光景，成為孩子世界的中心。他不但依賴(lài)媽媽?zhuān)�而且尊敬甚至崇拜媽媽�?/SPAN>

他特別希望媽媽隨時(shí)在身邊，愿意和媽媽聊聊他學(xué)校和朋友之間的事情。他很能接受媽媽對他的期望，也樂(lè )意表達對媽媽的感情。 

雖然他比過(guò)去平和、合作很多，不過(guò)生氣的時(shí)候，還是很有爆發(fā)力的。 在學(xué)校里，10歲娃大都有很強的學(xué)習欲望，甚至不愿意請假以免耽誤功課。他特別喜歡背誦，而較少進(jìn)行思考性的工作；喜歡接受事物的本貌，而不太愿意去推論。