2013年教師資格考試幼兒心理學(xué)真題下載，哪里有2014年教師資格證試題下載下面是江浙滬招生考試網(wǎng)估算題目：

　　一、填空

　　1.__________較強的幼兒一般經(jīng)常尋求別人的注意。

　　2.自我表現和尋求肯定評價(jià)是幼兒自尊心發(fā)展的__________。

　　3.受到不公平對待時(shí)，如果幼兒的表現適當，說(shuō)明幼兒的__________發(fā)展狀況是良好的。

　　4.自信心強的幼兒求知欲__________，學(xué)習時(shí)思維活躍。注意力比較__________，自信心強的幼兒學(xué)習的積極性、主動(dòng)性__________。

　　5.對于成就感和好勝心強的幼兒，___________的體驗能激發(fā)他們更強的上進(jìn)心。

　　6.幼兒獨立生活能力如何，除與他們的__________有密切關(guān)系外，還與不同年齡的__________特點(diǎn)有關(guān)，特別是與__________動(dòng)作的發(fā)展有關(guān)。

　　7.如果無(wú)論是否會(huì )做都傾向于獨立完成，不喜歡別人幫助，則獨立性__________;如果自己不會(huì )做或做好時(shí)，才請人幫助則獨立性__________，如果即使自己會(huì )做，也等待或請求別人幫助則為獨立性

　　8.自制力__________的幼兒，對教師禁止的事情往往更充滿(mǎn)欲望。

　　9.在智力活動(dòng)中，堅持性強的幼兒往往比堅持性差的幼兒更__________取得好成績(jì)

　　10.幼兒的交往態(tài)度主要表現為他們在社會(huì )交往過(guò)程中的__________以及對他人的主動(dòng)交往所作出的__________反應。

　　11.幼兒在__________的責任感表現可能與在___________有差別，因此應將于教師評論與家長(cháng)問(wèn)卷情況進(jìn)行對比和綜合分析。

　　12.幼兒期常見(jiàn)的心理問(wèn)題主要有__________，__________以及__________等。

　　13.研究者在一項調查中發(fā)現，大部分的中小學(xué)教師認為_(kāi)_________問(wèn)題是學(xué)生中存在的較普遍和嚴重的問(wèn)題。

　　14.注意力缺失的幼兒無(wú)法___________注意力，他們很容易___________的影響。

　　15.活動(dòng)量過(guò)大的幼兒似乎沒(méi)有一刻是安靜的而且動(dòng)作___________強，成人無(wú)法對他的下一個(gè)動(dòng)作作出__________。

　　16.絕大多數注意力缺失的幼兒，尤其是活動(dòng)量過(guò)大的幼兒會(huì )有___________或__________的傾向。

　　1.協(xié)調性主要表現在三個(gè)方面：__________，__________和__________。

　　18.注意力缺失的幼兒__________記憶能力很差�？赡艹霈F__________現象。

　　19.對注意力缺失的幼兒的矯治，主要是控制和改善幼兒的__________。采取的方法有__________，__________，__________等。

　　20.行為治療是從控制他的行為入手，達到__________與__________和__________的協(xié)調，使幼兒改變不良行為，建立良好行為。

　　21.大部分行為治療都使用__________的方式__________的__________使幼兒逐漸學(xué)會(huì )用__________替代__________行為方式。

　　22.感覺(jué)統合訓練能夠給__________不佳的幼兒提供不同的練習與治療。

　　23.飲食的控制，是目前用于矯治__________癥狀的良方之一。一般含有__________食物，諸如巧克力或可樂(lè )飲料，都必須加以控制。

　　24.通常人們沮喪總是由__________直接引發(fā)的，幼兒的沮喪情緒常常和家庭中的__________不良或突然的__________有關(guān)。

　　25.處在緊張沮喪中的幼兒是情感__________的時(shí)刻。

　　26.情感過(guò)度依賴(lài)會(huì )有種種表現，其主要原因是幼兒缺乏__________等造成的。

　　二、選擇題

　　1.如果某種行為受到教師表?yè)P或自己做成功一件事受到其他小朋友的稱(chēng)贊時(shí)，出現微笑，得意表情是()

　　A.自尊心較強的表現

　　B.自信心較強的表現

　　C.好勝心較強的表現

　　D.獨立性較強的表現

　　2、自尊心較強的幼兒做錯事后，常常對批評表現出()

　　A.無(wú)所謂的態(tài)度

　　B.內疚和羞愧

　　C.憂(yōu)心忡忡，沉悶冷淡

　　D.快樂(lè )充滿(mǎn)活力

　　3、受到不公平對待時(shí)，如果幼兒的表現適當，說(shuō)明幼兒的()發(fā)展狀況是良好的

　　A.好勝心

　　B.自信心

　　C.自尊心

　　D.獨立性

　　4、自信心較強的幼兒通常在自由活動(dòng)時(shí)()

　　A.不喜歡有挑戰性的活動(dòng)

　　B.不喜歡有難度的活動(dòng)

　　C.喜歡重復進(jìn)行已經(jīng)熟悉的，會(huì )做的事

　　D.喜歡沒(méi)做過(guò)的有難度的事

　　5、當教師請小朋友到集體前帶操或領(lǐng)頭做游戲時(shí)自信心強的孩子一般、

　　A.爭先恐后，一再請求

　　B.很少或從不主動(dòng)要求

　　C.表現出猶豫的表情

　　D.會(huì )拒絕成為活動(dòng)的首領(lǐng)

　　6.自信心強的幼兒一般表現得()

　　A;情緒不太穩定

　　B.有時(shí)表現得憂(yōu)心忡忡

　　C.有時(shí)表現得沉悶冷淡

　　D.快樂(lè )、充滿(mǎn)活力

　　7.自信心強的幼兒在活動(dòng)和學(xué)習中遇到困難時(shí)()

　　A.常常求助于別人

　　B.不輕易請求幫助

　　C.不知所措，悶悶不樂(lè )

　　D.很容易放棄

　　8.自信心強的幼兒在看到別人有困難，遇到不會(huì )做的事時(shí)()

　　A.在旁邊看笑話(huà)

　　B.不管不問(wèn)

　　C.常常幫助出注意

　　D.等著(zhù)別人來(lái)求助

　　9.自信心強的幼兒在參加活動(dòng)、討論問(wèn)題時(shí)()

　　A.參加活動(dòng)發(fā)言很積極

　　B.不喜歡提出不同意見(jiàn)

　　C.喜歡重復別人的觀(guān)點(diǎn)

　　D.受到反對時(shí)立刻附和別人

　　10.自信心強的幼兒在集體面前表演，講故事時(shí)()

　　A.一般不自我表現

　　B.自我表現欲強

　　C.常需要教師鼓動(dòng)

　　D.需要同伴的掌聲

　　11.在幼兒自信心調查表中，其中一項“父母想幫助他(她)時(shí)說(shuō)“我自己行”“我自己能””家長(cháng)選項為“經(jīng)�！北砻髟撚變海�()

　　A.自信心一般

　　B.自信心較差

　　C.自信心較強

　　D.自信不足

　　12.在幼兒自信心調查表中請幼兒為父母或客人唱歌。跳舞。講故事時(shí)，他愛(ài)說(shuō)、“我不會(huì )”“我不行”家長(cháng)選項為“很少”表明該幼兒：()

　　A.自信心較強

　　B.自尊心較強

　　C.自信心一般

　　D.自信心較差

　　13、在幼兒自信心調查表中，選項A表示該幼兒()

　　A.自信心差

　　B.表示自信心一般

　　C.自信心強

　　D.要根據而定

　　14、對自己做成的事感到自豪，完成了一件作品很興奮，不但自己欣賞，還主動(dòng)向別人介紹，這是幼兒的()

　　A.虛榮心強的表現

　　B.成就感和好勝心強的表現

　　C.自信心強的表現

　　D.焦慮的表現

　　15、幼兒因做某事受到老師表?yè)P時(shí)，總是表現出愉快和自豪的神情，這是幼兒的()

　　A.大腦發(fā)育還不完善的表現

　　B.自信心不強的表現

　　C.成就感和自信心強的表現

　　D.成就感和自信心一般的表現

　　16、在學(xué)習游戲中，特別是在可產(chǎn)生明顯結果的活動(dòng)中，很專(zhuān)注，很努力，極力取得最好的結果，這是幼兒()

　　A.成就感強的表現

　　B.自尊心強的表現

　　C.自信心強的表現

　　D.自制力強的表現

　　17、不服輸，在別人下棋時(shí)，明明已經(jīng)輸了還要再來(lái)一次，這是幼兒()

　　A.不成熟的表現

　　B.成就感強的表現

　　C.耍賴(lài)的表現

　　D.自信心強的表現

　　18、不喜歡參加競賽活動(dòng)，對具有挑戰性的活動(dòng)，特別是競賽性游戲不感興趣這是幼兒()

　　A.獨立性不強的表現

　　B.自制力不強的表現

　　C.成就感不強的表現

　　D.自尊心強的表現

　　19、成就感和好勝心強的幼兒通常會(huì )表現出()

　　A.憂(yōu)心忡忡，沉悶不樂(lè )

　　B.不喜歡競爭性的活動(dòng)

　　C.成就感不強的表現

　　D.喜歡競爭，總想得第一

　　20、幼兒成就感與好勝心調查表中選項C表示()

　　A.幼兒的成就感一般

　　B.幼兒的成就感強

　　C.幼兒的成就感弱

　　D.不一定，要根據具體情況而定

　　21、3～4歲的幼兒一般、()

　　A.能獨立穿脫衣服，能獨立進(jìn)餐

　　B.會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪

　　C.會(huì )洗頭、洗澡

　　D.會(huì )洗襪子，刷涼鞋

　　22、在發(fā)言中喜歡提出與別人不同的觀(guān)點(diǎn)，敢于對教師和小朋友的觀(guān)點(diǎn)提出疑問(wèn)，這表明幼兒、()

　　A.大腦發(fā)育還不完善

　　B.獨立性強

　　C.成就感和好勝心強

　　D.自制力強

　　23、與同伴發(fā)生沖突時(shí)喜歡向教師告狀。表明幼兒的()

　　A.獨立性較差

　　B.獨立性較強

　　C.成就感較差

　　D.成就感較強

　　24、在自由活動(dòng)或進(jìn)行繪畫(huà)，手工活動(dòng)，結構游戲時(shí)，獨立性強的幼兒：()

　　A.喜歡獨立構思作品

　　B.關(guān)心別人怎么做

　　C.喜歡模仿別人

　　D.別人做什么自己也做什么

　　25、是否能克服環(huán)境和誘因的干擾，專(zhuān)注于當前的活動(dòng)中，可推斷出幼兒的：()

　　A.獨立性的強弱

　　B.成就感的高低

　　C.自制力的強弱

　　D.自信心的高低

　　26、幼兒無(wú)論教師是否在場(chǎng)，對教師明確禁止的事都能控制自己不做是該幼兒：()

　　A.老實(shí)的表現

　　B.獨立性差的表現

　　C.自制力強的表現

　　D.自信心強的表現

　　27、做事有始有終，自覺(jué)做好教師交給的事情或自己選擇的活動(dòng)，這是該幼兒：()

　　A.獨立性強的表現

　　B.堅持性強的表現

　　C.自尊心強的表現

　　D.自信心強的表現

　　28、下列哪項不是評價(jià)幼兒社會(huì )交往態(tài)度的主要根據()

　　A.與教師的交往

　　B.與父母的交往

　　C.與小朋友的交往

　　D.與陌生人的交往

　　29、與小朋友一起做事，因別人的原因而不成功時(shí)，不埋怨不指責是該幼兒()

　　A.自制力強的表現

　　B.獨立性強的表現

　　C.社交能力強的表現

　　D.成就感差的表現

　　30、與小朋友一起做事時(shí)，如果自己的意見(jiàn)受到大家的反對，而不肯讓步是該幼兒()

　　A.獨立性強的表現

　　B.自制力弱的表現

　　C.好勝心強的表現

　　D.成就感差的表現

　　31、與小朋友玩有輸贏(yíng)的游戲時(shí)，輸的心甘情愿，這是該幼兒：()

　　A.好勝心習的表現

　　B.堅持性差的表現

　　C.社會(huì )交往能力強的表現

　　D.自制力弱的表現

　　32、某幼兒經(jīng)常把玩具帶來(lái)幼兒園，但卻不允許別人玩或只能和別人交換玩，這是該幼兒：()

　　A.精明的表現

　　B.行為不友好的表現

　　C.獨立性強的表現

　　D.堅持性強的表現

　　33、看到小朋友受到教師表?yè)P，情不自禁的鼓掌這是：()

　　A.獨立性強的表現

　　B.自尊心差的表現

　　C.友好行為的表現

　　D.成就感差的表現

　　34、無(wú)論對值日生的具體任務(wù)是否感興趣都能按照教師的要求認真做好，這是幼兒：()

　　A.責任心強的表現

　　B.自制力強的表現

　　C.獨立性強的表現

　　D.自信心強的表現

　　35、下列哪一項不屬于責任感強的表現：(　)

　　A.游戲結束后認真收拾玩具，放回原處.

　　B.看到玩具或用品損壞時(shí)，告訴老師

　　C.參加分組競賽活動(dòng)時(shí)很出力

　　D.吃水果時(shí)不挑挑揀揀

　　36、注意力缺失的幼兒：()

　　A.活動(dòng)量過(guò)大

　　B.活動(dòng)量過(guò)少

　　C.大部分活動(dòng)量過(guò)大，也有部分幼兒活動(dòng)量過(guò)少

　　D.大部分活動(dòng)量過(guò)少，也有部分幼兒活動(dòng)量過(guò)大

　　3、小肌肉協(xié)調可以使幼兒學(xué)會(huì )：()

　　A.跑步

　　B.跳躍

　　C.系鞋帶

　　D.傳接球

　　38、注意缺失的幼兒一般都有協(xié)調性差的問(wèn)題，而且大部分表現為：、()

　　A.大肌肉動(dòng)作協(xié)調性差

　　B.小肌肉的精細動(dòng)作協(xié)調性差

　　C.眼手的協(xié)調性差

　　D.手腳的協(xié)調性差

　　39、注意力缺失的兒童具有某些相同的人格特征，下列哪一項不符合：()

　　A.善于人際交往

　　B.固執

　　C.暴躁

　　D.缺乏自尊

　　40、陷入沮喪中的幼兒可能會(huì )不時(shí)地哭哭啼啼，整個(gè)人顯得毫無(wú)生機，但也有的幼兒變得易怒，敏感或多動(dòng)，這是：()

　　A.感情脆弱

　　B.情緒偽裝

　　C.心理不成熟

　　D.焦慮

　　三、問(wèn)答題

　　1、如何評價(jià)幼兒的交往態(tài)度和交往能力?

　　2、什么是行為治療?

　　3、什么是感覺(jué)統合治療?

　　4、什么是飲食控制?

　　5、遇到幼兒有緊張和沮喪的情況時(shí)，通�？梢圆扇∧男┓椒�?