瘋狂學(xué)習法我自考時(shí)就采取的這類(lèi)招式。許國章的一本英語(yǔ)八百題，我做了一個(gè)多月才看了二三十頁(yè)，那時(shí)已到十月中旬，拖泥帶水怎也看不完，我一發(fā)狠，沒(méi) 日沒(méi)夜趴在床上又是紅筆又是黑筆的死嗑，搞的眼睛生疼生疼的。那破書(shū)，五百多頁(yè)看了不到十五天就啃完拉!在墻上打一勾，作為完畢的記號，心里忒得意。學(xué)啥 都瘋狂，你一瘋，困難就拿你沒(méi)治了。

　　注意和老師還有考相同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)聯(lián)系很有可能獲取到非常寶貴的資料如果有該專(zhuān)業(yè)本科生的筆記更好，省卻你不少麻煩。非常重要。切記一點(diǎn)的是，要密切注意該校該專(zhuān)業(yè)的考前指導，你可找該校同學(xué)打聽(tīng)一下，搜羅考前第一手資料。

　　結交個(gè)把兩個(gè)戰友溝通學(xué)習進(jìn)度，交換學(xué)習經(jīng)驗，共同鼓勵，扶持前進(jìn)。我自考時(shí)，給外地的同學(xué)打電話(huà)一打打半天，不是我太有錢(qián)，而是同志式的鼓勵確實(shí)安慰了我為考自支離破碎的心靈。我的苦只有你最懂!

　　堅持到底千萬(wàn)別放手，哪怕半死不活了也不要放棄學(xué)習。注意學(xué)科互換，不要看某門(mén)課看到嘔吐了，再哇啦哇啦大喊，幾門(mén)課交錯著(zhù)看，采用玩兒的態(tài)度來(lái)學(xué)習，感覺(jué)上會(huì )輕松點(diǎn)愉快點(diǎn)。堅持!至關(guān)重要!

　　高等教育自學(xué)考試學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)常聽(tīng)到部分考生抱怨，說(shuō)別人的經(jīng)驗或學(xué)習方法，用到自己身上，似乎并不適用，而且有時(shí)候甚至有相反的效果。其實(shí)這就像一個(gè)組織的學(xué)習過(guò)程，應用先進(jìn)的技術(shù)和方法，沒(méi)有相應的制度和組織結構與之相配，也是收效甚微。在不同的層次上的學(xué)習，之間的配稱(chēng)出了問(wèn)題，就導致了同學(xué)的開(kāi)始提到的問(wèn)題，鑒于此，還是重新了解一下自學(xué)考試學(xué)習的幾個(gè)層次吧：

　　1、價(jià)值觀(guān)和信仰

　　這是最高的一個(gè)層次，這么虛無(wú)的東西，可能很多人很難理解，但我舉個(gè)很實(shí)際例子，某個(gè)自學(xué)論壇原創(chuàng )版版主白小小，是學(xué)習漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)同學(xué)，很不幸的是她在20來(lái)歲的時(shí)候被查出患了遺傳性的尿毒癥，病情惡化的很快，幸虧得到社會(huì )各界的幫助才能夠換腎手術(shù)，但手術(shù)很不成功，她經(jīng)常是一發(fā)燒就是一個(gè)禮拜，就在這樣的情況下，她還在堅持自考。這就是我所說(shuō)的信仰，這樣的例子在自考的同學(xué)身上不在少數，為了能夠順利通過(guò)學(xué)業(yè)，有些同學(xué)一天只睡三個(gè)小時(shí)，白天堅持工作，晚上復習，兩年就通過(guò)了商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科的所有課程�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )問(wèn)我：“這樣值得嗎?”但這個(gè)問(wèn)題可能只有你自己才能回答，如果你回答“值得!”我相信，你一定最終能夠戰勝自考，順利畢業(yè)。

　　2、技巧和方法

　　其實(shí)很多同學(xué)已經(jīng)意識到了，自考課本上的知識有些時(shí)候不是那么實(shí)用，甚至可以說(shuō)有些脫離實(shí)際，有的教材更是上個(gè)世紀出版的，而最糟糕的是有些專(zhuān)業(yè)的知識體系結構恐怕也已經(jīng)不是合適現在社會(huì )的需要，雖然自考經(jīng)常在調整考試計劃，但和統招的差距還是很明顯的，而歸根到底，這些知識是否有意義那?我很遺憾的告訴大家，就這些知識本身而言可能意義并不大。所以我一直反對死背書(shū)本的做法，有些同學(xué)把一本書(shū)背個(gè)五六遍，考試成績(jì)都非常高，但最終到工作崗位上，學(xué)會(huì )計的不會(huì )做帳，學(xué)計算機的不維護計算機，學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的做不得文章，產(chǎn)生了“高分低能”的情況，這種情況在統招也普遍存在，就是誤解了自考原本的意義。其實(shí)自考的意義并不在于那些知識，而在于學(xué)習過(guò)程中積累的學(xué)習方法和提高的人類(lèi)智慧。這其實(shí)就是常見(jiàn)于哲學(xué)書(shū)籍上的，知識和智慧的區別，有先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知識和智慧，記憶力造就了前者，而哲學(xué)造就了后者�！贝蠹以谧钥嫉恼n程中也學(xué)過(guò)馬克思主義哲學(xué)，知道哲學(xué)是人生觀(guān)和世界觀(guān)，是指導人們處事的方法論。因此智慧的層次，他更高于知識，知識是被動(dòng)地、消極地、積累性的，而智慧是主動(dòng)地、積極地、富有創(chuàng )造力的，它是可以解決具體問(wèn)題的方法。所以，我在以往寫(xiě)的文章里，總是建議大家總結學(xué)習方法，甚至應試技巧，也就是這個(gè)原因，我希望大家都能從這個(gè)層次上，學(xué)習自考，才能學(xué)以致用。

　　3、知識和原理

　　這個(gè)層次的學(xué)習是最基礎的，我們通過(guò)學(xué)習教材，理解和記憶，經(jīng)過(guò)考試的驗證，獲得了知識，看似是很簡(jiǎn)單的一件事情，但其實(shí)做起來(lái)并不時(shí)很容易，因為每個(gè)人有不同的特長(cháng)，有些同學(xué)善于學(xué)習理解性的科目，有些則長(cháng)于背記。所以在學(xué)習自考的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到最后剩下一兩門(mén)，非常不容易通過(guò)的情況，這其實(shí)就是在這個(gè)層面上出了問(wèn)題。我閱讀過(guò)一些關(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍，知道人的智商在七歲基本就已經(jīng)形成了，情商的形成可以持續到20歲左右，這些特質(zhì)一旦形成就不會(huì )有太多變化了，這就是很多天才很早就獲得舉世矚目的成就的原因。但其實(shí)除了情商和智商，還有一個(gè)很重要的因素支配著(zhù)我們的學(xué)習過(guò)程，那就是“注意力”，舉個(gè)例子，我認識的一位同學(xué)，他年齡比較大，基礎很差，為了通過(guò)英語(yǔ)(一)的考試，竟然花三個(gè)月的時(shí)間，從初中的單詞背起，一直背到英語(yǔ)(一)，最后順利的通過(guò)了考試。特別像英語(yǔ)這樣的背記類(lèi)科目，需要同學(xué)們“注意力”高度集中，才能在這個(gè)層面上獲得成功。

　　已經(jīng)了解了學(xué)習的幾個(gè)層次，而對于那種“喪失了自己，學(xué)不像他人”的問(wèn)題，最好的解決辦法，還是首先去把握精神實(shí)質(zhì)，也就是價(jià)值觀(guān)和信仰這個(gè)層面的東西， 然后從自身中尋找共通的成分，然后從新詮釋?zhuān)瑯?shù)立自己的價(jià)值觀(guān)和信仰，然后找到與之相適應的技巧和方法，才能更好的學(xué)習知識和原理，到此才真正是理解了自 考的學(xué)習。