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成人高考本科大學(xué)語(yǔ)文試題

日期:2015/10/8 9:39:18 來(lái)源:本站原創(chuàng ) 訪(fǎng)問(wèn)量:
 一、選擇題:1~20小題。每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內。

  1、《米龍老爹》的作者是 ( )

  A、列夫·托爾斯泰

  B、莫泊桑

  C、歐·亨利

  D、契訶夫

  2、下列詩(shī)人生活在晚唐的是 ( )

  A、岑參

  B、自居易

  C、李商隱

  D、王昌齡

  3、《山居秋暝》中,表現作者有隱居山中之意的詩(shī)句是 ( )

  A、竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟

  B、明月松閫照,清泉石上流

  C、空山新雨后,天氣晚來(lái)秋

  D、隨意春芳歇,王孫自可留

  4、《張中丞傳后敘》的作者是 ( )

  A、韓愈

  B、歐陽(yáng)修

  C、王安石

  D、柳宗元

  5、《蜀相》是一首 ( )

  A、五絕

  B、七絕

  C、七律

  D、五律

  6、郭沫若在《爐中煤》中,借“爐中煤”來(lái)訴說(shuō)衷情,這種修辭方法是 ( )

  A、借代設問(wèn)

  B、擬人 比喻

  C、設問(wèn) 擬人

  D、比喻借代

  7、由徐志摩發(fā)起組織的文學(xué)社團是 ( )

  A、新月社

  B、文學(xué)研究會(huì )

  C、語(yǔ)絲社

  D、創(chuàng )造社

  8、蘇軾的《前赤壁賦》主要描寫(xiě)了哪三種景物? ( )

  A、清風(fēng)、明月、蘆荻

  B、江水、明月、清風(fēng)

  C。清風(fēng)、黃花、梧桐

  D、明月、江水、秋花

  9、《禮記》所代表的思想體系屬于 ( )

  A、道家

  B、墨家

  C、法家

  D、儒家

  10、《鄭伯克段于鄢》中鄭莊公的性格特征是 ( )

  A、恪守孝悌

  B、老謀深算

  C、褊狹昏聵

  D、貪婪狂妄

  11、下列詞人中,屬于豪放派的是 ( )

  A、歐陽(yáng)修

  B、李清照

  C、柳永

  D、蘇軾

  12、《杜陵叟》是一首 ( )

  A、舊題樂(lè )府詩(shī)

  B、五律

  C、新樂(lè )府詩(shī)

  D、七律

  13、《種樹(shù)郭橐駝傳》一文中“故不我若也”一句從語(yǔ)法上看屬于 ( )

  A、雙賓語(yǔ)句

  B、判斷句

  C、賓語(yǔ)前置

  D、被動(dòng)句

  14、《李將軍列傳》中李廣將兵的特點(diǎn)是 ( )

  A、行軍無(wú)部伍行陣

  B、謹于法度

  C、士吏治軍簿至明

  D、正部曲行伍營(yíng)陣

  15、下列作品中帶有寓言性的紀傳體作品是 ( )

  A、《馬伶傳》

  B、《李將軍列傳》

  C、《種樹(shù)郭橐駝傳》

  D、《張中丞傳后敘》

  16、下列各句采用的修辭手法依次是 ( )

  (1)人誤地一時(shí),地誤人一年。

  (2)因為紅色是火的顏色,是血的顏色,是旗幟的顏色。

  (3)高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。

  (4)他們好像寄居在人家房檐下的燕子。

  A、對偶 排比 擬人 比喻

  B、擬人 比喻排比夸張

  C、擬人排比對偶 比喻

  D、擬人 比喻排比對偶

  17、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是 ( )

成人高考大學(xué)語(yǔ)文科目模擬試題.jpg

  18、下列各項翻譯正確的一項是 ( )

  A、太后盛氣而揖之

  譯文:太后氣沖沖地對他行禮。

  B、沛公奉卮酒為壽,約為婚姻

  譯文:沛公捧上一杯酒祝項伯健康,又(跟他)約為兒女親家。

  C、秦時(shí)與臣游

  譯文:在秦國時(shí)他和我出游。

  D、不愛(ài)珍器重寶肥饒之地譯文:不喜歡珍貴的器物和肥沃的土地。

  19、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是 ( )

  A、攝衣登堂,抗首而請 抗:舉,昂

  B、既論難,連拄五鹿君 拄:譏諷

  C、云攀殿檻,檻折 檻:門(mén)檻

  D、因而葺之,以旌直臣 旌:表彰

  20、下列各句中“為”的意義和用法不同于其他三句的一項是 ( )

  A、父母宗族、皆為戮沒(méi)

  B、旦日饗士卒,為擊破沛公軍

  C、為天下興利除害

  D、如姬之欲為公子死,無(wú)所辭

  二、文言文閱讀:21~29小題,共30分。

  (一)閱讀《長(cháng)亭送別》中的一段選文,回答下列21~23小題。

  [滾繡球]恨相見(jiàn)得遲,怨歸去得疾。柳絲長(cháng)玉驄難系,恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的車(chē)兒快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離。聽(tīng)得道一聲去也,松了金釧;遙望見(jiàn)十里長(cháng)亭,減了玉肌。此恨誰(shuí)知!

  21、選出總括本曲內容的句子。(2分)

  22、分析“柳絲長(cháng)玉驄難系,恨不得倩疏林掛住斜暉”的藝術(shù)特點(diǎn)。(4分)

  23、分析“聽(tīng)得道一聲去也,松了金釧;遙望見(jiàn)十里長(cháng)亭,減了玉肌”所運用的修辭手法,并分析其作用。(4分)

  (二)閱讀下面一段課文,回答下列24~26小題。

  和戎詔下十五年,將軍不戰空臨邊。朱門(mén)沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。笛里誰(shuí)知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫。遺民忍死望恢復,幾處今宵垂淚痕!

  24、這首詩(shī)的層次及各層的含義是什么?(4分)

  25、這首詩(shī)表現了什么樣的思想感情?(2分)

  26、這首詩(shī)具有什么樣的藝術(shù)特點(diǎn)?(4分)

  (三)閱讀《李將軍列傳》中的一段文字,回答下列27~29小題。

  匈奴大入上郡,天子使q-貴人從廣勒習兵擊匈奴。中貴人將騎數十縱,見(jiàn)匈奴三人,與戰。三人還射,傷中貴人,殺其騎且盡。中貴人走廣。廣日:“是必射雕者也!睆V乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行,行數十里。廣令其騎張左右翼,而廣身自射彼三人者,殺其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已縛之,上馬,望匈奴有數千騎,見(jiàn)廣,以為誘騎,皆驚,上山陳。廣之百騎皆大恐,欲馳還走。廣曰:“吾去大軍數十里,今如此以百騎走,匈奴追射我立泰。今我留,匈奴必以我為大軍之誘,必不敢擊我!睆V令諸騎日:“前!”,前,未到匈奴陳二里所,止。令日:“皆下馬解鞍!逼潋T日:“虜多且近,即有急,奈何?”廣日:“彼虜以我為走,今皆。解鞍以示不走,用堅其意!庇谑呛T遂不敢擊。有白馬將出護其兵,李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將,而復還至其騎中,解鞍,令士皆縱馬臥。是時(shí)會(huì )暮,胡兵終怪之,不敢擊。夜半時(shí),胡兵亦以為漢有伏軍于旁,欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李廣乃歸其大軍。大軍不知廣戶(hù)斤之,故弗從。

  27、解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

  陳:

  所:

  會(huì ):

  之:

  28、這段文字表現了李廣怎樣的個(gè)性特征?(2分)

  29、這段主要運用了哪些方法刻畫(huà)李廣?(4分)

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