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其實(shí)很多同學(xué)沒(méi)明白實(shí)驗在化學(xué)學(xué)習及高考中有舉足輕重的作用,所以導致失掉很多不該丟的分數,但實(shí)驗題在高考理科綜合中占有很大的分值。以下9條關(guān)于高中化學(xué)實(shí)驗的超級總結,一定助你在大題上少丟分!
綜合實(shí)驗題,從命題形式看,可以分為物質(zhì)制備實(shí)驗題、性質(zhì)探究實(shí)驗題、方案設計實(shí)驗題;從命題素材看,可以分為無(wú)機實(shí)驗題、有機實(shí)驗題。分析近幾年高考試題不難發(fā)現,綜合實(shí)驗題命題時(shí)注重綜合,強調創(chuàng )新,嘗試開(kāi)放,每年均會(huì )考查操作、現象、目的或原因;可能會(huì )考查計算、實(shí)驗設計、方案優(yōu)缺點(diǎn)比較等。
二、綜合實(shí)驗題的必知考點(diǎn)
1.常用儀器的使用及實(shí)驗基本操作
常用儀器的使用包括儀器的名稱(chēng)、用途、使用方法、注意事項,實(shí)驗基本操作包括儀器的洗滌、連接與氣密性(漏液)檢查、溶液的配制和稀釋、試劑的取用和保存、試紙的使用、一般常見(jiàn)事故處理、“沉淀”處理三步驟(過(guò)濾、洗滌、干燥)等。
2017年新課標全國卷Ⅰ第26題考查水蒸氣發(fā)生裝置中長(cháng)玻璃管平衡壓強的作用和碎瓷片防止暴沸的作用,
2017年新課標全國卷Ⅱ第28題考查溶液配制所需的儀器,
2017年新課標全國卷Ⅲ第26題考查干燥管的名稱(chēng);
2016年新課標全國卷Ⅱ第28題考查FeCl2溶液的配制,
2016年新課標全國卷Ⅲ第26題考查沉淀的過(guò)濾、洗滌。
因此,在復習過(guò)程中,要注意對常用儀器的結構、使用等進(jìn)行系統全面地歸納總結,特別是裝置的組合使用,如廣口瓶和導管的組合,可以有如下幾種用途:①洗氣瓶,②集氣瓶,③安全瓶,④儲氣瓶。
2.常見(jiàn)氣體的制備
常見(jiàn)氣體的制備包括所用試劑名稱(chēng)、用量;儀器的選擇、連接;反應原理;除雜、干燥、收集方法;尾氣處理等。
2016年新課標全國卷Ⅰ第26題考查氨氣的制備,2015年新課標全國卷Ⅱ第28題考查ClO2的制備。
復習過(guò)程中,要注意對常見(jiàn)氣體的制備實(shí)驗進(jìn)行系統全面地歸納總結,特別是裝置的變形、改進(jìn)和創(chuàng )新,如啟普發(fā)生器的簡(jiǎn)易裝置,防倒吸裝置等。
3.常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗及物質(zhì)分離提純的方法
常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗方法包括根據特征陰、陽(yáng)離子,特殊物理、化學(xué)性質(zhì),特定實(shí)驗事實(shí)進(jìn)行檢驗;物質(zhì)分離提純的方法包括溶解、過(guò)濾、洗滌、萃取、分液、蒸餾、分餾、結晶、洗氣、滲析、升華等方法。
2017年新課標全國卷Ⅲ第26題考查Fe2+的檢驗,
2016年新課標全國卷Ⅱ第28題考查Fe2+的檢驗,
2015年新課標全國卷Ⅰ第26題考查草酸晶體分解產(chǎn)物的檢驗。
復習過(guò)程中,要注意對常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗進(jìn)行系統全面地歸納總結,如Fe2+的檢驗方法有:①KSCN溶液、氯水(或雙氧水),此方法的前提是溶液中不含Fe3+,取少量溶液于試管中,先加入幾滴KSCN溶液,無(wú)明顯現象,再滴入氯水(或雙氧水),溶液變血紅色;
、谒嵝訩MnO4溶液,此方法的前提是溶液中不含Cl-等還原性離子,取少量溶液于試管中,加入幾滴酸性高錳酸鉀溶液,溶液紫色褪去;
、坭F氰化鉀溶液,此方法是萬(wàn)能的,取少量溶液于試管中,加入幾滴K3[Fe(CN)6]溶液,產(chǎn)生藍色沉淀。
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