。 26 區分度又稱(chēng)為鑒別力，是指試題對所要測 量的心理特性的識別程度，也叫項目的效度。 項目效度越高，區分度越大，鑒別力越強。

　　√27 教學(xué)測驗的類(lèi)型： 1根據測驗目的劃分： ①常模參照測驗(如排名)②標準參照測驗(如 60 分就算通過(guò)) 。2根據教學(xué)過(guò)程不同 階段選用的測驗劃分：①準備性測驗(如摸 底測驗)②形成性測驗③總結性測驗(如單元結束后的測驗) .3根據測驗的來(lái)源劃分： ①標準化學(xué)績(jì)測驗(如資格考試、中考、高 考)②教師自編測驗。 28 試題的類(lèi)型：自由應答型試題(填充、簡(jiǎn)答、論述、聯(lián)想、操作題等) ;固定應答型試 題(多選、是非、匹配題等) ，固定應答型試 題主要用來(lái)測量知識的廣度，有利于全面地 考察學(xué)生對所學(xué)材料的掌握情況，而且評分客觀(guān)、省時(shí)，在標準化學(xué)績(jì)測驗中應用很普 遍。

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