四五歲的孩子正處于大腦發(fā)育的第一次高峰，高速發(fā)育的大腦對事物有著(zhù)特殊的敏感性，因而能在短時(shí)間內記住，并實(shí)現再現和重復。從開(kāi)發(fā)孩子智力的角度說(shuō)，四五歲的年齡是家長(cháng)們尤其應該關(guān)注的。用對方法，掌握好早教的度，將會(huì )讓孩子獲益無(wú)窮。

那么，四五歲寶寶的智力該如何開(kāi)發(fā)呢?

1、耐心解釋“為什么”。

隨著(zhù)大腦的變化，孩子急需擴大知識面，他們會(huì )經(jīng)常追問(wèn)父母“這是為什么”。碰到這種情況，父母要盡量用兒童的語(yǔ)言和思考方法耐心解釋?zhuān)�不能太復雜。孩子在汲取知識的同時(shí)，記憶力也會(huì )得到進(jìn)一步的提高。

2、培養簡(jiǎn)單推理能力。

可以帶孩子到大自然中，讓他們對動(dòng)植物進(jìn)行細節觀(guān)察，并提出問(wèn)題。比如：“小鳥(niǎo)為什么會(huì )在天上飛?” “小樹(shù)為什么只長(cháng)在地上?”......回家后，再對照書(shū)中的圖畫(huà)，給他們講故事，充分激發(fā)孩子的想象力。

3、練手指的精細動(dòng)作。

十指連大腦，所以大腦的發(fā)育，離不開(kāi)手指活動(dòng)的促進(jìn)。這段時(shí)間，家長(cháng)可嘗試讓孩子做些簡(jiǎn)單的手工，比如折紙飛機、疊衣服，甚至只是鼓勵他們雙手互搓，都對大腦發(fā)育有利。

4、豐富游戲內容。

四五歲的孩子對各種動(dòng)作、姿勢都充滿(mǎn)好奇。家長(cháng)要多和孩子做游戲，并通過(guò)游戲，讓孩子學(xué)會(huì )攀、爬、拋等動(dòng)作。在此過(guò)程中，他們會(huì )覺(jué)得興奮，這種反應能直接刺激大腦神經(jīng)，對孩子的觀(guān)察、反應、判斷能力大有幫助。

5、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。 
語(yǔ)言是人思維的物質(zhì)外殼，它調節支配著(zhù)人的一切心理活動(dòng)的發(fā)展。沒(méi)有語(yǔ)言的發(fā)展，就沒(méi)有人的心理發(fā)展，更談不上智力發(fā)展。1～6歲的兒童是口頭語(yǔ)言逐漸發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，許多有作為的科學(xué)家、藝術(shù)大師、文學(xué)家等，都有良好的語(yǔ)言訓練。

6、利用多種藝術(shù)形式啟迪孩子的智慧。 
音樂(lè )、美術(shù)、故事都是具體形象的教育，它生動(dòng)、活潑、有趣。孩子喜愛(ài)它們，它們是發(fā)展兒童智力的最有效方法。

另外，請家長(cháng)不要過(guò)早讓孩子學(xué)一些復雜的知識和動(dòng)作，比如寫(xiě)字、背誦生僻詞句等，否則對孩子的健康成長(cháng)不利�？傊�，孩子智力的發(fā)展，家長(cháng)無(wú)需操之過(guò)急，用對方法，每一個(gè)寶寶都是最聰明的！