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2012年教師資格證考試真題

日期:2013/10/4 9:55:34 來(lái)源:本站原創(chuàng ) 訪(fǎng)問(wèn)量:

2012年教師資格證考試真題?2013年最新教師資格證書(shū)考試題目?

  1.把學(xué)習過(guò)程概括為“學(xué)——思——行”的統一過(guò)程的教育家和思想家是

  A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 墨子

  2.主張“一切知識都從感官的知覺(jué)開(kāi)始的”教育家是

  A. 赫爾巴特 B. 杜威 C. 凱洛夫 D. 夸美紐斯

  3.試圖用心理學(xué)的“統覺(jué)理論”原理來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的教育家是

  A. 夸美紐斯 B. 赫爾巴特 C. 杜威 D. 凱洛夫

  4.學(xué)習動(dòng)機是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習的一種

  A. 重要力量 B. 主要力量 C. 內部動(dòng)力 D. 外部動(dòng)力

  5.教學(xué)過(guò)程的結構指的是教學(xué)進(jìn)程的

  A. 基本部分 B. 基本內容 C. 基本途徑 D. 基本階段

  6.在教學(xué)過(guò)程的基本階段中,居于中心環(huán)節的是

  A. 引起學(xué)習動(dòng)機 B.領(lǐng)會(huì )知識 C. 鞏固知識 D. 運用知識

  7.領(lǐng)會(huì )知識包括感知教材和

  A. 熟悉教材 B. 分析教材 C. 概括教材 D. 理解教材

  8.根據一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過(guò)程規律的認識而制定的指導教學(xué)工作的基本準則是 A. 教學(xué)目的 B. 教學(xué)內容 C. 教學(xué)原則 D.教學(xué)方法

  9.孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”,體現了教學(xué)的

  A. 啟發(fā)性原則 B. 鞏固性原則 C. 直觀(guān)性原則 D. 循序漸進(jìn)原則

  10.“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”體現了教學(xué)的

  A. 直觀(guān)性原則 B. 啟發(fā)性原則 C. 循序漸進(jìn)原則 D. 鞏固性原則 (

  11.循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)要

  A. 溫故而知新 B. 不陵節而施 C. 不憤不啟,不悱不發(fā) D. 學(xué)而時(shí)習之

  12.教學(xué)工作中的中心環(huán)節是

  A. 備課 B. 上課 C. 作業(yè)的檢查與批改 D. 課外輔導

  13.課的類(lèi)型的劃分依據

  A. 教學(xué)任務(wù) B. 教學(xué)內容 C. 教學(xué)規律 D. 教學(xué)原則

  14.教師上課必要的補充主要是通過(guò)

  A. 布置作業(yè) B.檢查作業(yè) C. 課外輔導 D. 課后練習

  15.一個(gè)測驗能測出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度,成為測量的

  A. 信度 B. 難度 C. 區分度 D. 效度

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